O letramento digital e a formação humana no oitavo ano do ensino fundamental - Autores: Andert Vilaça. Emilly Gomes

O letramento digital e a formação humana no oitavo ano do ensino fundamental - Autores: Andert Vilaça. Emilly Gomes

por Comissão Organizadora B -
Número de respostas: 9

Tratamento do gênero discursivo “carta” e sua retextualização em gêneros discursivos digitais em Língua Portuguesa para o segundo ciclo de formação humana, especificamente, o oitavo ano do Ensino Fundamental da Escola Municipal Ignácio de Andrade Melo. Buscou-se desenvolver o letramento digital, com base no tratamento do gênero discursivo “carta” reentendida em novas ações digitais multimodais e multissemióticas com fulcro à significação do lugar do estudante enquanto leitor, co-autor e usuário virtual, no qual o movimento de produção perpassa um movimento colaborativo e livre, em direção a uma construção coletiva do conhecimento.

Autores: Andert Vilaça. Emilly Gomes

Mesa: Karlla Leal, Eliane Lima Piske

Sobre o projeto:

Sobre o projeto (para surdo ouvir): clique aqui

 

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Re: O letramento digital e a formação humana no oitavo ano do ensino fundamental

por Eliane Piske -

Ol@, pessoal! O envolvimento de vocês no projeto faz (fez) a diferença, parabéns! 

Sejam bem-vindos ao UEADSL!!! É muito bom ter vocês aqui, amamos a parceria nas construções, show!!! Estejam a vontade para conversar conosco, preferimos não lançar perguntas. Mas, gostaríamos de saber um pouco mais sobre as trajetórias dos autores e as percepções sobre o resultado deste trabalho. Obrigada! 

Abraços


Em resposta à Eliane Piske

Re: O letramento digital e a formação humana no oitavo ano do ensino fundamental

por Andert Vilaça e Emilly Gomes Andert Vilaça e Emilly Gomes -
Foi bem difícil estudar até a 8 serie. Tivemos vários conhecimentos, mesmo com todas as dificuldades nós passamos por todos os obstáculos da vida, como bullying, as provas dificeis, as noites em casa etc. Até que agente conheceu o trabalho do Podcast, as cartas, os e-mails. Foi uma experiencia muito nova, um  exercício que nós nunca vimos durante 8 anos que chamou muito a nossa atenção. Obrigada!

Abraços.
Em resposta à Andert Vilaça e Emilly Gomes Andert Vilaça e Emilly Gomes

Re: O letramento digital e a formação humana no oitavo ano do ensino fundamental

por Eliane Piske -

Olá, Andert! As tecnologias fazem parte das aprendizagens, mas instigar ao mobilizar o uso nem sempre é instigado, infelizmente. O importante é que estão aqui hoje, agora e tiveram a oportunidade de se envolver no projeto, parabéns! Mesmo com todos os obstáculos chegaram até aqui e nossa torcida é por novas conquistas e oportunidades, sempre! Muito bom conversar contigo!  

Abraços, Eliane   

Em resposta à Comissão Organizadora B

Re: O letramento digital e a formação humana no oitavo ano do ensino fundamental - Autores: Andert Vilaça. Emilly Gomes

por Mauricio Teixeira Mendes -

Parabéns a todos os envolvidos. 

Gostaria,  que comentassem sobre o uso do celular na sala de aula,  tendo em vista que na maioria das escolas esse uso é proibido. 

Em resposta à Mauricio Teixeira Mendes

Re: O letramento digital e a formação humana no oitavo ano do ensino fundamental - Autores: Andert Vilaça. Emilly Gomes

por Andert Vilaça e Emilly Gomes Andert Vilaça e Emilly Gomes -

O uso dos celulares foi uma experiencia muito diferente, porque poucas escolas deixam a gente mexer no aparelho para fazer algum trabalho. Nós ficamos surpresos ao saber que nós iriamos usar, mesmo sendo algo diferente. Nós gostamos, usando os smartphones nas aulas com isso foi ficando bem mais fácil e assim as escolas brasileiras vem desenvolvendo mais e mais. Obrigado!

Abraços.

Em resposta à Comissão Organizadora B

Re: O letramento digital e a formação humana no oitavo ano do ensino fundamental - Autores: Andert Vilaça. Emilly Gomes

por Ana Cláudia Teodoro -

Bom dia,

O trabalho que desenvolveram é fantástico, trazer as tecnologias para sala de aula e construir propostas pedagógicas com elas é que desmistificar o conceito que a tecnologia somente serve para alienar os jovens. Bem orientada as TIC’s tornam-se aliadas no processo de ensino-aprendizagem, como a proposta que realizaram.

Gostei muito do fator de inserirem este projeto em uma comunidade que se encontra em situação vulnerabilidade social, atualmente trabalho nesta área e sei como é mais complicado.

Parabenizo as autoras pelo projeto.


Em resposta à Ana Cláudia Teodoro

Re: O letramento digital e a formação humana no oitavo ano do ensino fundamental - Autores: Andert Vilaça. Emilly Gomes

por Andert Vilaça e Emilly Gomes Andert Vilaça e Emilly Gomes -

Obrigado pelas palavras, Ana Claúdia Teodoro, Todos nós sabemos que é muito difícil fazer projetos tão desenvolvidos na nossa situação social, não entendemos porque o governo não se interessa tanto com as escolas periféricas, mas pelos menos a gente tem o mínimo de senso que ainda existe pessoas que olham o nosso trabalho.

Em resposta à Comissão Organizadora B

Re: O letramento digital e a formação humana no oitavo ano do ensino fundamental - Autores: Andert Vilaça. Emilly Gomes

por Marco Antônio Peixoto -

Bom dia, Andert, Emilly e Karlla!


Gostaria de parabenizá-los pelo excelente trabalho desenvolvido e também pela participação no evento UEADSL. Vocês demonstraram muita força de vontade e empenho em suas atividades e tenho certeza que os benefícios dessa experiência serão para a vida toda. 


Com carinho e admiração, 


Marco Antônio Peixoto