Prezados autores, parabéns pelo trabalho!
Muito bacana vocês terem explorado adequadamente o conceito de autonomia para depois aplicá-lo ao contexto de pesquisa sobre a autonomia dos participantes no processo de aquisição da fluência em língua inglesa.
Ficou evidente para mim que a aprendizagem autônoma não descarta integralmente o auxílio dos professores, mesmo quando da utilização de recursos tecnológicos, haja vista que o educador pode dar orientações e encaminhamentos singulares nesse processo de autoformação dos estudantes.