Natália, muito contributiva a maneira com a qual você apresenta os recursos que podem ser utilizados pelos deficientes visuais.

Estudos como esse são de imensa relevância à sociedade e à ciência.

A apresentação da idealizadora como sujeito do fazer, sim!

O papel da idealizadora é importante na educação, na sociedade como um todo.

os jogos educativos na educação de deficientes visuais possuem grande potencial, ajudando inclusive na construção de sujeitos mais confiantes e autônomos, parabéns!

Bom dia!!!

Natália, parabéns pelo seu trabalho!!!

Em tempos de educação contemporânea, torna-se necessário entender e compreender a diversidade dos mais variados tipos de necessidades educacionais especiais (NEE) que um determinado aluno possa apresentar, bem como é importante que estejamos preparados para inovar e fazer uso de novas tecnologias educacionais que facilite a efetiva inclusão desse aluno no sistema educacional. 

Nesse contexto, verifica-se a importância da análise realizada no estudo em tela sob  a ótica da semiologia narrativa , pois é possível interpretar o papel dos sujeitos e sua relação diante da construção de um jogo educativo no sistema DOSVOX.

  
Com isso, na sua opinião,  a análise semiótica do uso de novas tecnologias educacionais poderá contribuir para que essas ferramentas sejam melhores aplicadas/utilizadas pelos professores junto aos alunos com NEE?

Cordialmente,
Suellen Santos

Natália, 

Seu trabalho é pertinente por vários motivos, um deles é que nos apresenta esse recurso tão importante na educação inclusiva e especial, eu mesma não conhecia o CityVOX. Outro é que a gamificação vem sendo amplamente discutida como sendo um valioso recurso educacional dentro das realidades atuais. Mais um ponto interessante em seu trabalho foi utilizara a Semiótica Discursiva para analisar o processo de construção desse jogo educativo digital para deficientes visuais. 

Enfim, gostei muito de ler seu trabalho. Aprendi varias coisas com ele. 

Obrigada por compartilhar seu conhecimento conosco!

Grande abraço. 

Olá, pessoal!

Vamos alavancar o debate!!!

A partir da leitura realizada, na sua opinião,  a análise semiótica do uso de novas tecnologias educacionais poderá contribuir para que essas ferramentas sejam melhores aplicadas/utilizadas pelos professores junto aos alunos com NEE?

Participem, reflitam, compartilhem suas idéias sobre a temática!!!

Obs.: Para quem não conhece sobre o sistema DOSVOX, maiores informações podem ser obtida através do seguinte endereço eletrônico: http://intervox.nce.ufrj.br/dosvox/

Cordialmente,

Suellen Santos

Olá, Natália!

Seu trabalho une dois temas de extrema relevância na atualidade: a inclusão social e os jogos digitais!

Parabéns pelo artigo e sucesso no Doutorado!

Cordialmente,

Paulo Oliveira

Oi, Natália!

Super bacana seu artigo. Eu conheci o Dosvox entre 2007 e 2009 na UFC, em um dos projetos do UFC Inclui, o  projeto Acessibilidade, coordenado na época pela professora Karina Lira. Esse projeto me chamou bastante atenção não apenas pelo fato de estar conhecendo o Dosvox e suas maravilhas para pessoas com deficiência visual; mas foi encontrar naquele projeto pessoas com deficiência visual que estavam na graduação(Pedagogia/Filosofia) que conseguiam utilizar o computador com muita autonomia para escrever e responder e-mails, pesquisar na internet, utilizar os aplicativos do computador, corrigir erros de hardware e software, jogar o jogo da forca); foi uma descoberta e ao mesmo tempo uma experiência riquíssima. E hoje você me apresenta em seu texto um outro recurso bastante interessante do Dosvox, o Cityvox para a aprendizagem de trigonometria. Muito grata pela partilha. Fiquei bastante interessada na dissertação da autora do jogo, Lidiane Silva! abraço! 

Achei o texto complicado, se me permite dizer, provavelmente porque não sou da área da semiótica. Apesar disso, achei interessante o desenvolvimento de um jogo educativo para pessoas com deficiências visuais. É sempre bom ver que existe uma preocupação com o desenvolvimento e com a inclusão dos deficientes. Infelizmente parece que o jogo não para frente, não é? Acredito que seria bem interessante não só um jogo criado para os deficientes, como também idealizados e construídos por eles. Espero que essa não seja uma realidade tão distante da nossa.

Boa noite a todos!!!

Tivemos grandes participações por aqui.

A temática relevante na atualidade, sem dúvidas, instigou o debate deste estudo!

Lembrem-se que as sugestões e críticas são sempre importantes para que o estudo seja enriquecido.

Até breve!!!

Suellen Santos