Muito boa a colocação, Lorena.

Como professora da rede de ensino básica de uma escola periférica tenho sentido na pele a defasagen e as dificuldades tanto das crianças quanto dos professores e me incluo nessa, porque precisei comprar uma boa máquina essa semana, as minhas eram de baixa qualidade e não aguentaram as atividades exigidas pelo home office.

Yngrid. 

Obrigado pelos comentários Lorena. Entendo que estamos vivenciando um divisor de águas e quiçá uma "revolução pedagógica" devido a pandemia. Acredito que possa ser um momento para todos nós professores refletirmos nossa formação continuada além de nossa constante atualização, o que engloba a obrigatoriedade de nos adequarmos ao mundo digital da qual estamos. Dessa forma, nos ater em elementos da Tecnologia da Informação, bem como o manuseio de softwares se tornou necessário. A adoção de diferentes estratégias pedagógicas com elementos da tecnologia da informação e comunicação será uma constante em nosso dia a dia como professor.

Abraço.

Obrigada pela contribuição, Thaís.

Vamos aguardar o autor responder.

Obrigado pelos comentários Thais. Vejo com dualidade essa relação de aluno e professor. Nessa seara, percebo a acentuação das diferenças já existentes. Dessa forma, temos alunos que possuem todo esse aparato para o desenvolvimento de atividades e do outro alunos que nem celular com dados móveis possuem. Aqui, assevero que percebo a falta do poder público com a adoção de medidas e estratégias que pudessem auxiliar estes alunos mais vulneráveis.

Abraço.

Obrigada por sua contribuição, Maisa.

Concordo contigo quando diz que não adianta apenas trazer as dificuldades, mas promover ações que possam nos ajudar neste momento.

Vamos aguardar as respostas do autor.

Yngrid

Obrigado pelas contribuições Maisa. As perguntas foram formuladas por mim. São perguntas às quais entendo que podem nos levar as principais nuances desse momento que os professores estão vivenciando devido a pandemia. Com relação a sua segunda pergunta, pretendo sim discutir as perguntas com os professores e até mesmo o corpo gestor das escolas, professores que receberão esse questionário pelo Google Forms. A ideia é que com as respostas um artigo possa a ser elaborado com os resultados da pesquisa.

Abraço.

Professor Francisco obrigado pelas contribuições. Estamos vivendo uma "revolução pedagógica" que em breve nos cobrará um preço muito caro. Não que esteja sendo pessimista, mas, o sistema de ensino já antes da pandemia expunha diferenças gravíssimas entre os alunos brasileiros. Acredito que a pandemia acentuará essas diferenças e os alunos mais vulneráveis sofrerão tais consequências. Nesse momento, temos milhares de famílias de alunos que não tem nem um equipamento de tecnologia da informação em casa, quiçá um pacote de dados de internet. Temos pais que devido as necessidades estão se deslocando mesmo em tempos de pandemia e mal podem auxiliar seus filhos a revisar alguma matéria do colégio. Temos alunos que estão há um ano sem nenhuma atividade. Em suma, temos também um colapso no sistema educacional que ao meu ver está sendo deixado em um segundo plano nas discussões governamentais.

Abraço.

Bom dia Emiliane. Obrigado pela consideração. Entendo que são muitas implicações pós-pandemia não somente para os alunos, mas também para professores e as famílias dos alunos. Entendo que a maior dificuldade vai ser no ajustamento do calendário escolar, além de uma readaptação dos alunos. Não acredito também que os professores estarão preparados para tanta pressão no retorno às aulas. Quadros de estresse e outros problemas relacionados ao psicológico será uma constante. Em suma, temos um grande desafio pós-pandemia com implicações que perdurarão por um grande período.

Abs

Obrigada pelos seus questionamentos.

Logo o autor responderá.

Yngrid

Obrigado pelas considerações Vanessa. Acredito que há o lado positivo sim do ensino remoto. Por exemplo, mostrou a maioria dos professores que a formação continuada é de extrema importância e se não dominarmos certas tecnologias ficaremos para trás. Logo, a pandemia mostrou aos professores esse lado de readaptação, de inovação. O lado negativo Vanessa, me remete as condições não igualitárias do ensino remoto, tanto entre alunos quanto também professores. Acredito que no pós-pandemia as desigualdades entre os alunos brasileiros estarão ainda mais acentuadas, bem como entre os professores. Teremos uma tarefa desafiadora no pós-pandemia Vanessa.

Abraço

Ana obrigado por sua consideração. Realmente alguns conceitos mesmo existentes ganharam evidência agora na pandemia. EaD, ensino remoto, tecnologias da informação são algumas designações que aparecem muito nesse momento. Como você mesma ressaltou muitas pessoas ainda confundem muitos conceitos, mas isso é um processo gradual e com o tempo todos nós estaremos mais acostumados com esse conceitos.

Abraço

Bom dia Valdirene. Lendo os comentários e discussões vejo que fui feliz na escola dessa temática. Fala-se muito dos alunos, mas percebo que os professores estão ficando em um segundo plano. Não está sendo posto em evidência as implicações para nós professores. Acredito que os resultados desse trabalho podem nos mostrar as grandes dificuldades dos professores nesse período de pandemia. Espero ir além e com estes resultados fazer uma análise mais pormenorizada e divulgar seus resultados no meio acadêmico. Parabéns pela mediação da mesa.

Abraço.

Olá a todos.

Realmente você foi feliz no tema, Alexsandro. Ótimas discussões.

Acredito que são temas que vinham sendo discutidos a passos lentos, mas vieram à tona com tudo e ainda precisamos saber lidar melhor com todas as situações. Acho que a essência do seu trabalho é o que vejo como a saída: formação.

Yngrid

Obrigado pela consideração Fábio. Coaduno com todas as suas palavras. Entendo que no pós-pandemia os currículos nas universidades também passarão por uma recapagem, principalmente nas licenciaturas.

Abs

Boa noite, pessoal!!

Lembrando que temos até domingo para discutirmos sobre o trabalho.

Abraços,

Yngrid

Olá, pessoal.

Convido a quem não participou ainda da discussão a participar.

Teremos até mais tarde para as discussões.

Yngrid

Coordenadora de mesa

Obrigada pela participação no debate.

Vamos aguardar o autor responder.

Aproveito para agradecer a todos que nos ajudaram a refletir no evento.

Yngrid

Coordenadora de mesa