Oi, Cristiane! 

Peço desculpas pela indisponibilidade do arquivo, mas me parece que o mesmo já se encontra disponível.

Fico muito feliz com o seu interesse pelo nosso relato! 

Aguardamos o seu feedback. Até logo!

Olá, Ismael! 

Exatamente! A formação docente no campo tecnológico se faz cada vez mais necessária. Antes do ensino remoto, ocasionado pela COVID-19, alguns educadores até se esquivavam do uso de ferramentas digitais no processo de ensino-aprendizagem (por descrença ou medo... isso é pauta para uma discussão), contudo devido ao nosso cenário atual, isso não é mais possível. 

O arquivo já encontra-se disponível, espero que possa lê-lo e possamos discutir mais acerca do tema. 

Até mais!

Sem dúvidas Ismael, o trabalho nos remete a um debate bastante caloroso sobre o processo de gamificação e como essas práticas podem contribuir no desenvolvimento da aprendizagens através da integração de mídias digitais de forma significativa no contexto escolar.

Grato pela colaboração!

Olá, Ismael!

Com certeza essa ambientação dos professores com o mundo digital é  importantíssima para o nosso desenvolvimento, visto que cada vez mais estamos cercados de tecnologia!
Essa contribuição na educação dos jovens de hoje se refletirá nos adultos de amanhã. Nesse sentido, devemos compreender que não é somente uma questão de domínio tecnológico, e sim a formação de pessoas criativas e prontas para solucionar questões que possam surgir no futuro.
O scratch é apenas um caminho criativo e instigante para despertar nos educandos o interesse pelo desenvolvimento de tecnologia. Por meio da oficina ministrada foi possível compartilhar essa experiência com professores e profissionais da educação para que possam perder aquele "medo" que a linguagem de códigos pode causar e assim levarem essa prática para as demais instituições. 

Espero que tenha gostado do nosso trabalho e muito obrigada pela suas contribuições!

Parabéns pelo trabalho!

A ferramenta utilizada é excelente e com  capilaridade na comunidade educacional , eu acho legal  a ideia de desmistificar a gamificação e  gostaria de contribuir   acrescentando Adiscussão:

 - como gamificar uma atividade sem incluir  uma ferramenta de desenvolvimento?

  é possível gamificar  com sistemas de emojis, selos ?

São ferramentas que os jogos utilizam para entreter os usuários e acredito que podemos desmistificar a gamificação .

Olá, David! 

É sobre isso mesmo! Sigamos na esperança de que essa temática sairá de papéis e habitará os espaços educacionais de todo o território brasileiro. 

Claro que para isso necessitaremos de muita formação continuada no campo das tecnologias educacionais e principalmente de políticas públicas que garantam os materiais e condições necessárias em todas redes de educação.

Olá David, os desafios nos últimos anos tem sido imensos no que tange o desenvolvimento de novas habilidades do campo dos jogos de interação. Daí, a importância de darmos cada vez mais atenção ao crescimento dessas abordagens no contexto escolar.

Grato pela colaboração!

Olá, David!
É verdade que a motivação dos nossos estudantes é sempre um enorme desafio! A utilização desses recursos é uma boa estratégia para despertar o interesse deles, visto que estão sempre conectados e cercados de estímulos tecnológicos. 

Propagar esse tipo de prática pode contribuir diretamente com o avanço científico do nosso país, embora tenhamos uma realidade educacional complexa, não devemos desistir!

Olá, Roberta!
Com certeza essa é uma mudança que precisa acontecer!
A utilização de jogos e ferramentas digitais no ambiente educativo pode corrobora muito com o desenvolvimento científico hoje e no futuro. 
Compartilhar essas experiências com professores e profissionais da educação é uma maneira de disseminar essas práticas para que esse caminho continue sendo construído. 
Não é um trabalho fácil, mas espaços como esse, nos proporcionam ótimas oportunidade partilhar e adquirir conhecimento!

Obrigada pela leitura e incentivo! 

Sem dúvidas Roberta, é urgente a necessidade de mudanças que devem acontecer nesse campo. Deve começar pelo dialogo em sociedade, a comunidade deve dizer ao poder público o que é necessário e urgente.

Abraços!

Oi, Roberta! 

Sim, o intuito de nosso trabalho é justamente provocar os docentes a inovarem com o auxílio da gamificação, buscando alcançar seus alunos, que estão cada vez mais imersos na tecnologia e devido a isso tendem a internalizar melhor o conteúdo diante dos games e práticas lúdicas.

Obrigada pela sua contribuição! Foi de grande valor para nós! 

Olá, Cíntia.
Nossa intenção era justamente essa, compartilhar nossa experiência com os demais docentes para explorar cada vez mais a nossa imaginação.

As possibilidades que o Scratch nos traz são infinitas. Basta imaginar, criar e testar!

Por ser uma plataforma gamificada, a linguagem de códigos fica acessível e prazerosa para o desenvolvimento de programas em diversas faixas etárias.

Que bom que gostou do trabalho! 

Muito obrigada pela contribuição!

Parabéns pelo trabalho! Avaliação do mesmo realizada. Eu gostei muito do tema e de tudo por ele abordado, porém digo sem medo ou vergonha que me interessei pelo tema gamificação, a partir do contexto de pandemia. Sou professora da Educação Infantil e a partir desse momento de tanta consternação tive que me refazer, bem como a humanidade de um modo geral e o conhecimento de novos recursos pedagógicos se fez necessário e urgente. Já os avaliei e salvei esse brilhante artigo nos "meus documentos" que embasam de algum modo a minha prática. Aproveito para convidar a ler o relato de experiência por mim escrito.

 UEADSL 2021.1: RELATO DE EXPERIÊNCIA: A IMPORTÂNCIA DO ACOLHIMENTO JUNTO AS FAMÍLIAS E RESPONSÁVEIS DURANTE UM TRABALHO REMOTO COM A EDUCAÇÃO INFANTIL.. Autora: Gleuze Pereira Marinho Moura (textolivre.org)

Um abraço, 

Gleuze.

Oi, Isabella! 

Obrigada pela parabenização! 

Sim, consideramos de extrema necessidade projetos que estimulem e proporcionem aos corpos docentes uma formação continuada que os atendam em meio a tantos desafios impostos pelo ensino remoto devido a pandemia. 

Oi, Bruna! 

Obrigada pela parabenização! 

É preciso realmente nos mantermos atualizados para que nossa prática não se torne algo monótono e desinteressante para nossos alunos, que estão cada vez mais familiarizados com a tecnologia. 

Oi, Luciana! 

Obrigada pela parabenização! 

Espero que nosso relato desperte em você, e em todos os participantes, a curiosidade e a vontade de utilizar a gamificação como prática pedagógica. 

Estamos à disposição!

Olá Luciana, que bom que o tema lhe despertou grande interesse. 

E você agora acredita que é possível o desenvolvimento de aprendizagens através da prática de jogos? 

Nos conte um pouco mais!