Bom dia, Jussara de Paula! É muito gratificante participar da edição e Parabéns a todos os envolvidos. A motivação para escrever o artigo teve como inspiração os alunos da rede pública onde fiz estágio supervisionando e o projeto Pera no qual sou voluntária. Estávamos em um contexto pós pandemia e o que melhor do que trazer atividades com brincadeira tendo uma proposta pedagógica para estimular os alunos na alfabetização. Principalmente alunos que estão migrando da educação infantil e indo para o ensino fundamental I. Vimos uma oportunidade excelente e o artigo foi baseado nessa experiência.

Bom dia.

Estou feliz pelo aceite do nosso trabalho.

Respondendo à pergunta, nossa motivação se dá por entender os desafios que envolvem o ensino na educação infantil. A professora e o professor que atuam nesta área precisam pensar em criar condições para um aprendizado mais autônomo e que supere o conteudismo. Desta forma, entendemos que a ludicidade se torna uma importante ferramenta para a criação destas condições em sala de aula ou para além dela. Assim, eu e as colegas nos propomos à refletir, pesquisar e escrever sobre o assunto.