Bem atual. Nossa. Ja to gostando.

É importante fomentar a respeito da escola sem partido, dessa forma podemos abrir os olhos para uma filosofia implantada pelas mídias, através das novas politicas de governo. 
Lembrando que é importante termos os olhos abertos para filosofia, sociologia, onde a ética e a moral trabalham para uma sociedade melhor. 

Parabéns, prof. Juremir!

Bom dia.

Adorei o vídeo e suas palavras, pois sintetizam um momento sombrio em que a vertente ideológica tenta impor sobre as demais, pois não há apenas uma dicotomia entre esquerda e direita, mas o que precisamos discutir e lutar pela liberdade de expressão das diferentes ideologias, fazendo com que os sujeitos sejam respeitados independente das ideologias que estão envoltos.

Tenho certeza suas palavras serão muito ricas e produtivas neste mar enunciativo em que iremos nos banhar no congresso.

Abraços e bom evento.

Anderson Silva.

Bom dia á todos vamos debater este tema tão necessário nestes tempos obscuros.

Professor, 

Obrigada por compartilhar sua opinião tão lúcida sobre um tema tão obscuro. Não podemos nos silenciar diante de uma política de educação pautada neste projeto de "escola sem partido". Que as ciências e os professores possam exercer o seu papel na construção de espíritos críticos e livres.

Um ótimo evento a todos!

Muito bom o vídeo!

Escola sem partido é só mais uma forma de censurar o pensamento crítico. Sem desenvolver a habilidade de pensar criticamente, nos tornaremos uma nação de pessoas facilmente manobráveis. Infelizmente.

Gratidão, professor Juremir, pela proposta que o Senhor trouxe para esse congresso!

Vivemos dias sombrios em nosso país, antes, durante e agora pós eleições presidenciais, posto que candidatos fizeram uso da internet para enganar a população e vencer as eleições através dos chamados fake news, noticias falsas. Infelizmente,  percebemos que a população não apenas deixou se enganar, como também compartilhou esse tipo de notícia. No entanto, mais uma vez nos sentimos penalizados, sobretudo, a classe de educadores que vem sofrendo ataques, perseguições, sob a alegação de ser uma classe doutrinadora, quando sabemos que não há doutrinação nos espaços escolares. Há liberdade de ideias, de expressão como forma do exercício da democracia necessário não apenas para a produção de conhecimentos, sem imposição de um único saber, mas também como forma de respeito ao outro, respeito ao exercício da cidadania. 

É lamentável tudo o que está acontecendo em nosso país. Para piorar é visível uma pactuação Estado e igreja. E a laicidade do Estado como fica? 

Sucesso, professor Juremir! 

Ótimo congresso a todos. 

Olá a todos!

Primeiro gostaria de agradecer ao professor Juremir Machado da Silva por nos presentear com uma reflexão tão lúcida como essa.

É lamentável a crescente tendência conservadora que assola o Globo. Entretanto é ingênuo pensar que isso é natural, que as pessoas ficaram decepcionadas com os governos mais liberais e que resolveram, por si próprias, eleger candidatos com outra conduta. O que assusta é que as pessoas estão sendo manipuladas, e isso está sendo feito com a ajuda de Inteligência Artificial, grande coleta de dados a respeito de todas as pessoas e financiamento pesado para fazer a coisa toda funcionar muito bem. 

Contra esse poder que cresce feito sombra que cobre os vales em dias tenebrosos, não há muito o que fazer. A resistência será dolorida e perigosa e nós precisamos cuidar uns dos outros e de nossas crianças, principalmente delas.

Como professores conscientes desse massacre intelectual precisamos nos articular e nos unir para podermos saber como e quando despertar nos nossos alunos o interesse pela "pílula azul" que desvenda a matrix. 

Espaços abertos e livres como esses, como bem disse o professor, de reflexão e  troca de conhecimento está ameaçado porquê é aqui que podemos criar forças para resistência e para mudança e é aqui que mora o perigo do qual eles têm medo, para desfaçar esse medo eles acusam os pensadores, como Paulo Freire, de doutrinador e perigoso e por isso um alvo a ser combatido. Segundo esse grande educador, "o Brasil foi 'inventado' de cima para baixo, autoritariamente.Precisamos reinventá-lo em outros termos" (FREIRE apud JUCÁ, 2016, p. 236)

    

Boa noite! Primeiramente, gostaria de agradecer pelos ensinamentos passados no vídeo.

Retirar do ambiente escolar a legitimidade de formar seres pensantes, capazes de construir suas convicções a partir das diferentes correntes do conhecimento, sob o pretexto de torná-los "sem partido" é a manifestação mais pura da imposição de ideologia. Se de fatos continuaremos vivendo em Estado Democrático de Direito, a Constituição nos garante a livre formação e manifestação do pensamento, a liberdade de expressão, liberdade religiosa e a liberdade de ser oposição. Qualquer movimentação política que atente contra essas liberdades atentam também contra a democracia.

Muito Obrigada!

Franciely Lopes.

Bom dia a todos e a todas!

Estive refletindo outro dia sobre a dimensão da liberdade no espaço escolar e me veio à mente as lutas pela liberdade de acesso à internet liderada em passado recentemente pelos ciberativistas e pela comunidade hacker engajada. Uma das defesas mais explicitas foi preservação da neutralidade da rede. Isso significava, e continua valendo, que a Internet deve ser um ambiente livre para a manifestação de todas as formas de expressão, sentimentos, pensamentos humanos, traduzidos em bits e bytes, que podem trafegar livremente nas malhas da rede, sem a tutela de ninguém: sejam empresas de telecom, governos ou força coercitivas de qualquer natureza ou origem. Pensando nessa luta recente, me veio o pensamento de que o espaço escolar que aqui, traduzo como o ambiente cultural da escola, precisa manter e desenvolver a mesma liberdade! A liberdade de se usar os espaço e os tempos escolares, livremente, para a manifestação de todas as formas de expressão, sentimentos, pensamentos humanos,

A essa luta pela preservação da liberdade no/do ambiente eu apontaria como a luta pela preservação da Neutralidade do ambiente cultural da escola. Neutralidade aqui como garantia de que o espaço da escola pertence a todos e a todas, inclusive, à comunidade no seio da qual a escola está fundada. 

Meus dois centavos.

Excelente, Juremir! Sempre fui um fã seu aqui na imprensa gaúcha. Tema muito relevante! Parabéns!

Tema bastante oportuno e necessário de ser discutido na atual conjuntura política e social do país. A educação precisa, ainda mais nesses momentos em que a liberdade pensamento encontra-se vulnerável, continuar sendo um espaço onde a pluralidade de pensamento deve ser apresentada e levada à reflexão. Defender temas como "Escola Sem Partido" é apenas uma tentativa de silenciar ou suprimir diferentes pontos de vista em detrimento de impor um ideologia conservadora.

Alan Amaral

Juremir,

Muito interessante sua conferência, principalmente por abordar questões tal atuais e pertinentes.

Ouvindo sua palestra, lembrei de Bakhtin quando ele diz que todo signo é ideológico. O que penso é que qualquer produto ideológico nasce de uma realidade, seja ela natural ou social, e possui um significado, remetendo a algo que lhe é exterior.

Portanto, nessa perspectiva e tomando como base o que foi dito na conferência, não dá, realmente, para dizer que só a esquerda é ideológica. Uma vez que, ao escolher um léxico, inconscientemente, já estou fazendo uma “escolha ideológica”.

Ou ainda, se quisermos pensar em Pêcheux, em sua formação ideológica, quando diz que antes mesmo de nascer uma criança já é ideológica, seja pela escolha do nome que os pais irão dar, a pintura do quarto e outros aspectos.

O que querem fazer na Escola sem Partido é uma neutralidade e imparcialidade quando a temas tidos como polêmicos, no entanto, como afirma Charaudeua (2008), essas palavras mágicas - neutralidade e imparcialidade - , são valores sociais do signo, que carregam imaginários sócio-discursivos (a grosso modo, ideologias) .

Logo, ao meu ver, é um efeito de neutralidade e imparcialidade nos pressupostos da Escola sem Partido.

Obrigado Professor Juremir pela contribuição no debate sobre a Escola sem Partido. Parabéns pelas reflexões e questionamentos sobre o retrocesso educacional que paira sobre a educação nacional. 

Boa tarde professor. Maravilhosas palavras, além de destacar elementos importantes da atual realidade do nosso país faz correspondência com tristes episódios ocorridos por aqui. Senti a necessidade de ouvi-lo novamente. obrigada

Que excelente discussão sobre a escola sem partido. Obrigada Professor Juremir por compartilhar da sua visão e poder abrir nossos olhos ainda mais para essa temática que é tão importante no contexto atual. Fiquei com as palavras técnico, mítico e doutrinação. Atuo no ensino fundamental I e não percebo partidarização do ensino e a ideologia também fica distante. Porém, talvez haja mesmo necessidade dessa polêmica para que possa haver também esclarecimentos sobre o real papel do educador e da escola pública laica.