Boa tarde!

Muito relevante a questão que a autora levantou em seu artigo, no que se refere ao letramento na disciplina de português, onde se precisa trabalhar conteúdos como a leitura e interpretação de vários gêneros textuais, produções de textos e a gramática que são conteúdos sistemáticos e importantes. 

Quando os alunos da EJA chegam na escola eles já trazem consigo uma leitura que já fazem do mundo. São leitores de uma série de linguagem verbais e não verbais, o mundo das palavras, é dotado de significação e lido, embora de maneira pouco sistematizada.

Como diz a autora do artigo, devemos valorizar os conhecimentos advindos da educação informal em que os jovens e adultos participam em seu cotidiano e com isso desenvolver planejamentos de atividades que facilitem o entendimento e desenvolvimento das capacidades cognitivas e autocríticas dos estudantes e com isso possibilitar o estudo da disciplina de português de forma significativa e voltada ao letramento.

Olá, Isabela!

Parabéns pelo trabalho!

As orientações para necessidade de professores de Língua Portuguesa se apropriarem das noções e práticas de letramentos incorporando-as ao trabalho docente com alunos da EJA é de extrema relevância.

Gostaria de contribuir com a debate trazendo a abordagem sobre multiletramento que tem permeado o processo comunicativo em nossa sociedade atual. 

O uso das tecnologias de informação e comunicação impulsionam os novos letramentos e requer um olhar mais atento à multiplicidade cultural e multiplicidade semiótica de organização dos textos.

Dessa forma, as práticas letradas exigem cada vez mais habilidades de um leitor crítico e produtor consciente de seu papel social.

Forte abraço,

Prezados autores, coordenadores de mesa e demais participantes, 

Estamos muito felizes com a participação de todos no Evento! Estou passando em cada fórum e vendo discussões e trocas de conhecimento muito enriquecedoras.

Gostaria de reforçar o convite para que todos possam entrar nos outros trabalhos do Roda e dos demais Palcos para prestigiá-los e trazer seu conhecimento que é algo muito importante para esse Evento. 
Além disso, peço para que os autores que já fizeram comentários no seu trabalho, convidem os demais a participarem também dos debates. 

Desde já, agradeço o empenho de cada um e desejo um ótimo evento para todos nós!

Grande abraço,

Tielle Alves (Coordenadora do Roda de Conversas)

Olá! Sejam todos bem-vindos ao UEADSL 2021.2!

Me chamo Ranyelle Barros, sou mestranda pelo Instituto Federal do Amazonas (IFAM).

Esse tema traz uma discussão calorosa e precisa e tão importa para os nossos dias. 

Parabéns aos autores pelas contribuições e que possamos aprender cada vez mais!

Agradeço a todos que participaram das discussões de forma tão engrandecedora e prazerosa.

Aos coordenadores de mesa, um muito obrigada por mediarem as discussões.

Aos autores, meus parabéns por trazerem trabalhos tão significativos.

Aos participantes, um muito obrigada por trazerem grandes contribuições nas discussões.

Aproveito a oportunidade para convidá-los a participarem da próxima edição. 

Se cuidem e espero encontrá-los bem no próximo evento!!!Um grande abraço a todos!!!
Tielle Alves (Coordenadora do Palco Roda de Conversas)