FEIRA DOS SABERES

Caríssima professora Ana,

Seja bem-vinda a esta edição do Congresso UEaDSL. Quero parabenizar a você por seu relato de experiência. É muito importante, professores registrarem suas impressões práticas, pois acredito que tais relatos além de apontar inqueitações que podem se transformar em pesquisas acadêmicas, podem tornarem-se livros de coletâneas mas, acima de tudo, podem nortear estratégias para aulas mais assertivas, em que tanto o professor quanto o aluno tenham prazer no duo ensinar  x aprender.

O relato aqui apresentado é um incentivo a outros professores à experimentação dos vários aplicativos (nem sempre 100% disponíveis nas mãos dos alunos) em propostas bem sucedidas de aulas. 

Parabéns e obrigada por estar aqui compartilhando-a conosco!

Aproveito para perguntar: O que foi mais desafiador na instituição do Ensino Remoto para você e colegas, na instituição em que trabalha? E quais aprendizados foram relevantes para seu aperfeiçoamento enquanto formação continuada para o uso deste e de outras ferramentas que certamente fez uso neste 01 ano de pandemia? 

Convido os participantes a contribuir conosco deixando suas impressões e considerações para os autores e fomentando as discussões em nossos fóruns.

Ótimo evento a todos! 

Que relato inspirador, motivador e desafiador. A Educação Física nesse momento de pandemia é um diferencial para a qualidade de vida em todos os âmbitos. Ouvir o seu relato me trouxe leveza diante de suas estratégias e também angustias perante a tantas dificuldades, mas que sabiamente você soube lidar. 

Parabéns!!

Estimada professora Ana Nelly Moura Santos, seja bem vinda a esta edição do UEADSL. 

Obrigada por partilhar conosco o relato de experiência. Com a pandemia de Covid-19 e o ensino remoto emergencial nas escolas do país, tornou-se ainda mais nítida as desigualdades de acesso ao ensino. Nesse sentido, um grande desafio é possibilitar atividades acessíveis, em um contexto no qual educandos carecem de dispositivos, internet e até mesmo um ambiente adequado para o estudo.  E  a sua vivência nos proporciona caminhos e sugestões de como tornar as atividades acessíveis, além de ressaltar a importância de cativar os alunos, pois o abandono escolar também é outra realidade nesse contexto. 

Fico extremamente feliz que os educadores estejam se reinventando e procurando formas de cativar os estudantes.

Gostaria que você nos contasse também como estão sendo as atividades práticas, já que o isolamento social e as medidas de proteção tornaram inviável o futebol de rua, a queimada e o esporte de modo geral, seja na escola ou no bairro. 

Mais uma vez, obrigada por seu relato ! 

Convido a todos a compartilharem experiências, pois contribuem para a prática pedagógica de muitos educadores.  

Parabéns pelo trabalho! 

Também sou professora da rede pública de ensino, mas dou aula nos anos finais do fundamental e ensino médio. Na minha escola, no ano passado, também escolhemos o WhatsApp  pela facilidade de acesso de alguns estudantes; contudo, como muito bem falado por você, não por todos, pois não são todos discentes que tem acesso. Tentamos trazer um pouco a escola na casa deles, porém nada substituiu o ensino presencial, a interação/ socialização e a troca de conhecimentos dentro de sala de aula.

Atenciosamente,

Carina de Almeida Coelho.

Boa noite,

Parabéns pelo o seu relato é muito importante para todos esse tipo de relato você esta de parabéns.

Boa noite a todos, 

Muito obrigada Ana Nelly por trazer um pouco do seu trabalho e compartilhar seu trabalho e conhecimentos.

Compartilho das mesmas angustias a qual você relata. Estou dando aula de Educação física para turmas do 9º ano. Inicialmente, o grande desafio seria: como desenvolver aulas atrativas, com conteúdo bem elaborado, sem poder usar vídeos e outros recursos que poderiam gastar os dados móveis dos alunos? 

O primeiro recurso que está a disposição de quase todos os alunos é o whatsapp. É através deve que ocorre a maioria das trocas de conhecimento, dúvidas e recados. Mas senti que precisava ter uma aproximação com as turmas. Então combinamos uma aula (mais breve) por semana pelo google meet, e durante essas aulas, eu faço quiz e outras dinâmicas pela plataforma Mentimeter. É muito produtivo e os alunos se sentem motivados a responderem as questões e se expressarem através de perguntas feitas pela plataforma. Estamos constantemente desafiados a reinventar, a modificar e adaptar nossas metodologias de ensino, mas não é fácil, e precisamos de relatos e essa troca para conhecermos cada vez mais o que é possível e o que está sendo feito "no chão virtual da escola". 

Um grande abraço, 

Ótima proposta. Poderiam dizer quais retornos positivos e negativos de educar corpo e mente por esta atividade?

Como a escola reorganizou-se para critérios de avaliação?

Vamos juntos...

Primeiramente gostaria de parabenizar a autora, não sou docente ainda, porém achei bastante relevante o relato, estou muito contente com essa troca de experiencia.

Muito interessante e pertinente este tema para o atual momento! De fato, o Whatsapp não é o melhor recurso para uma educação remota, mas facilita bastante a comunicação e troca de materiais com os educandos e seus responsáveis para que as aulas e atividades possam ocorrer. Além de tornar um pouco mais "universal" o acesso, já que a imensa maioria o utiliza. Ainda mais aulas de Educação Física, como realizá-las remotamente? Realmente são desafios enfrentados todos os dias. Parabéns pelo trabalho!

Olá, Ana Nelly!

Muito interessante seu trabalho. Imagino como deve ter sido desafiadora a prática que desenvolveu. Porém, penso que a atividade proposta proporcionou sensação de bem estar,  sentimento necessário  em tempo de pandemia. 

Gostaria de parabenizá-la.

Abraço

Josimar

Parabéns a autora pelo trabalho. Lendo o título fiquei pensando como utilizar o whatssap como ferramenta pedagógica para uma turma de ensino fundamental I. Sabemos o tão quanto é dispersivo os celulares, o quanto os alunos se distraem com outros aplicativos que lhe chamam mais atenção, o que foi comprovado ao final do trabalho, uma vez que a autora não teve êxito em sua empreitada. Entretanto, há um outro viés que podemos abordar por meio desse trabalho, uma vez que a autora mobilizou a socialização entre os alunos, além de promover a interação familiar. Entendo que toda forma de atividade inovadora é válida, claro que ela terá seus prós e contras, mas isso será uma constante pós-pandemia, sabemos que no retorno às aulas os professores terão que se inovar, e o professor que não se adaptar as novas realidades, ainda mais incluindo ferramentas da Tecnologia e Informação, serão engolidos pela concorrência. Dessa forma, parabéns pela tentativa....

Abs

Boa tarde!!

Parabéns pelo trabalho!

Primeiramente, como foi feita a avaliação deste tipo de atividade?

Esta atividade foi realmente proveitosa para os alunos?

Visto que eles são alunos pequenos, necessitou da ajuda dos pais, concordo que a família é importante em todo o processo educativo, porém,  o que os pais acharam desse processo de auxiliar na construção da atividade?? Foi verificado o aluno que não contou com essa ajuda?  

Abraço

Olá Ana! Parabéns pelo trabalho e dedicação em suas aulas

Tenho alguns colegas da área de educação física e o que vejo por alguns é um certo grau de frustração, pois acham que estão fazendo aquém do que seria adequado, quando na verdade, os meios e possibilidades dos discentes são muito desiguais. Fora os conteúdos teóricos, a aula de educação física tem a questão prática, que em tempos de isolamento como o presente, são imprescindíveis. Para os docentes da área, realmente não é uma tarefa fácil.

Quanto as aulas pelo Google Meet, percebi a sua afirmação acompanhado uma aula de meu filho, no qual apenas cinco alunos de uma sala de quarenta se faziam presentes. Por esse motivo, era muito comum que a grande maioria dos professores ministrassem suas aulas dentro dos moldes por você apresentado, via WhatsApp.

A sua preocupação com a dinamicidade e consumo de dados, demonstra o quanto dos docentes tiveram que se reconstruir para alcançar seus alunos. Aprendemos a duras custas que apesar do número significativo de pessoas com celular, isso não é sinônimo de qualidade de internet. Já vi de tudo, desde aluno que ficou sem acessar a internet, pois teve que ajudar o pai na roça, ao aluno cujo pai ficou desempregado na pandemia e não pôde pagar a internet.

Ola Ana Nely, queria parabeniza-la pela disposição e preocupação com seus alunos, de mandar vídeos para seus alunos realizarem as atividades físicas e não os deixar parados mesmo que estejam em casa, e da sua preocupação de mandar vídeos não muito longo para eles não gastarem toda sua internet para os baixar e ficar assim impossibilitados de verem as aulas. Parabéns pelo seu trabalho e por compartilhar esta bela experiência conosco.

Que relato forte! Sensacional essa atitude de procurar as ferramentas que alcancem melhor os alunos com pouco acesso, porque realmente não estamos no mesmo barco, alguns estão em transatlânticos e outros apenas numa madeira. Se os professores tinham de ser criativos para alcançar os alunos no presencial e sem pandemia, agora em pandemia tem de ser criativos vezes 1000.

Parabéns pelo trabalho!

Neste momento que estamos vivendo fica evidente que o papel de uma professora é muito mais do que apenas passar um conteúdo. Ter que aprender a utilizar novas tecnologias para ensinar e até mesmo ter toda essa preocupação de fazer conteúdos concisos o suficiente para não acabar com o plano de internet dos alunos é realmente um trabalho que vai além do que as pessoas conseguem pensar. 

É sempre bom ouvir essas experiências para conseguir entender o que está acontecendo agora e o que podemos fazer para melhorar e democratizar o acesso à internet, por exemplo. Afinal, a educação deve ser democrática independentemente de haver possibilidade de estar presencialmente na escola ou não. E esse é um trabalho que não deve depender apenas do esforço individual de cada professora.

Olá, boa tarde! 

Que bacana! Trabalhar Educação Física no ensino remoto é o um grande desafio. Sendo grande parte da disciplina prática. Muitos dos alunos não possuem acesso a internet de qualidade, ou mesmo, apoio em casa para estudar. 

A utilização de ferramentas que facilitam o acesso dos vídeos me interessou muito. Pois, tenho muitas dúvidas no uso de algumas delas. 

Vamos aos poucos fazendo uma educação melhor! 

Abraço!

Professora Ana Nelly, meus parabéns por seu trabalho e muito obrigada pelo relato!

É incrível como os professores conseguiram se reinventar para essa nova modalidade. Não é nem de longe preferível ou tão efetivo quanto o ensino em sala, mas eu vejo que, para todos, desistir não é uma opção. Apreenderam a utilizar ferramentas de gravação, edição, como comprimir o vídeo para não utilizar tanto os dados moveis dos alunos, em um curto período de tempo, enfim, todos os professores nesse período tão difícil merecem, e têm, com toda certeza, nossa admiração. Gostaria eu que fosse o suficiente... 

O WhatssApp talvez foi o recurso mais acessível para a solução mais rápida, diante da pandemia, e as escolas com os professores viram como única saída. Até que deu certo, mas, não sei vocês, mas acredito que ainda fica bem aquém de um processo de ensino efetivo. É preciso um esforço muito grande por parte dos professores e também dos alunos, sobretudo, em áreas como a Física, a Química e a Matemática na educação básica, especialmente.

Boa noite, professora 

Parabéns pela iniciativa e pelo trabalho com seus alunos! Sabemos o quanto tem sido desafiador para os professores nesse contexto de pandemia! Você mostrou muita sensibilidade ao se preocupar com o acesso dos alunos até em detalhes como o tamanho do arquivo recebido por eles. Achei incrível tamanha sensibilidade! Obrigada por compartilhar essa experiência inspiradora! 

Sou estudante de pedagogia atualmente é é muito importante compartilhar situações de sucesso inclusive para continuarmos a ter esperança de dias melhores e de mais valorização da profissão professor! Gratidão por seu relato! 

Parabéns pelo trabalho, o aplicativo WhatsApp e mais uma ferramenta que dispomos para a educação a distancia.

Que incrível, é muito gratificante vê a preocupação que você mostra ter com seus alunos, cada detalhe faz a diferença na vida deles. Mesmo que distante é importante o aluno se sentir acolhido. Acredito que esteja sendo bastante desafiador trabalhar a distância, mas vejo que pode ser um diferencial também na vida escolar dos educandos. A educação física  mesmo a distância pode proporcionar diversos benefícios aos alunos, nesse momento de isolamento atividade física pode melhorar não só o estado físico quanto o emocional das crianças e eles amam essa disciplina.

Boa tarde, queridos e queridas ! 

Quantas contribuições até o momento  

Saudações, Professora Ana, obrigado por compartilhar conosco teu relato.

Muito desafiadora essa prática com o uso do Whatsapp. Parabéns pela busca e aplicação dessa alternativa durante o período de pandemia.

Abraços,

Ismael

Olá, Ana! Muito motivador o seu relato de experiência. Realmente essa é uma atitude que todos nós professores tivemos que praticar: a reinvenção!

O Whatsapp, dentre todos os outros canais de comunicação, foi o que mais foi utilizado, quando pesquisamos por relatos de experiências dos professores de todas as redes de ensino durante as aulas não presenciais.

Para complementar sua experiência, gostaria de te apresentar mais um recurso do WhatsApp que é o Chat Class, um robô do WhatsApp que interage com professor e aluno. Com esse recurso, você pode encaminhar atividades já elaboradas que estão disponíveis para o professor. Há também a opção de criar suas próprias questões. Todo o conteúdo disponível lá está de acordo com a BNCC. 

Para maior experiência, visite o site: https://my.chatclass.com.br/view/home 

Há vídeos tutoriais no YouTube que ensinam como fazer uso da ferramenta.

Boa noite.

Eu também sou professora, e encontre na ferramenta watshapp, uma forma de orientar as atividades que eram encaminhadas impressas. 

Parabéns pelo trabalho.

Ana Maria.

Olá, Ana!

O seu relato demonstra como que a família que sempre foi importante na relação ensino e aprendizagem tornou-se ainda mais necessária. 

Imagino a dificuldade de desenvolver uma disciplina que é majoritariamente prática como a Educação Física. Mas acredito que a educação é assim: reinventar e ressignificar.

Parabéns por contribuir com o seu relato!

Boa tarde,

Hoje o  uso do whastapp, ajuda bastante com essa pandemia que estamos vivendo.

Hoje em dia podemos notar que ele  usado para tirar dúvidas em relação as matérias e ajudar nas aulas a distância.

Na minha cidade a secretária de educação não permitiu o uso de grupos para as escolas municipais,  uma pena que ajudaria bastante as crianças nesse desenvolvimento. 

Parabéns pelo trabalho! Na escola onde trabalho também precisamos utilizar o watts como ferramenta de ensino, mas percebemos que esta estratégia tirou um pouco da individualidade dos professores, pelos mesmos motivos descritos por vocês. Gostaria de saber se utilizaram de alguma estratégia para resolver este problema?

Obrigada!

Boa noite, profa. Ana Nelly!

Muito bom ouvir relatos exitosos como o seu sobre o uso do whatsapp com fins pedagógicos.

Por anos ele foi visto como vilão dentro da escola e hoje está salvando muitos estudantes, pois proporciona, entre outros, esse ponto positivo que você citou com relação aos alunos que dispõem de pouca internet. 

Parabéns pela iniciativa e por adaptar a forma de atendimento conforme as necessidades dos seus alunos. 

Olá Ana. Muito bacana seu relato. Me identifico um pouco, ainda que minha área de atuação seja a Física. De fato, o whatsapp foi ao mesmo tempo um limitador e um facilitador neste processo de ensino remoto. Imagino o quanto tenha sido desafiador para vocês, professores de Educação Física. Um abraço, obrigado por partilhar conosco.

Olá, participantes! 

Aproveito a oportunidade para agradecer a todos vocês que contribuíram com discussões importantíssimas sobre as mais variadas temáticas no palco Feira de Saberes. Eu, como coordenadora de mesa, expresso aqui o meu MUITO OBRIGADA 💗.

Além disso, saúdo a estimada professora Ana Nelly Moura Santos pela imensa contribuição para a prática docente de muitos educadores. E, agradeço também a todos aqueles que prestigiaram o trabalho e trouxeram contribuições e relatos de experiência. 

Um abraço cordial, 

Luana (Monitora Eventos Texto Livre) 

Cuidem-se e até o próximo evento