Parabenizo aos autores pela pesquisa realizada. O ensino remoto, de fato, tem sido um grande desafio para todos os envolvidos com o contexto educacional, principalmente, para os professores e para os estudantes. É importante, portanto, discussões acerca dessa temática, pois é fundamental manter o vínculo dos estudantes com a escola até por uma questão de saúde mental. A escola é o local mais importante para viabilizar a socialização dos estudantes e, na impossibilidade de ocorrência de aulas presenciais, é importante que sejam implementadas estratégias para a manutenção desse vínculo ainda que de forma virtual. Para que esse ensino seja possível, é fundamental a implementação de políticas públicas que garantam internet e equipamentos tecnológicos para viabilização desse ensino para todas as camadas da população, conforme foi feito em outros países. Além disso, é fundamental a capacitação de professores para conduzir o processo ensino-aprendizagem de forma remota, pois grande parte desses docentes não possuía o hábito de trabalhar com recursos tecnológicos antes da pandemia.

Ótimo evento!

Abraços,

Márcia

Bom dia, Bruna!

Está difícil vislumbrar o fim da pandemia, mas  penso que o retorno ao "novo normal" exigirá um trabalho híbrido, uma mescla de ensino presencial e remoto, isso exigirá investimentos por parte do governo, em formação de professores, disponibilização de internet aos alunos, adequação dos espaços físicos das escolas para o retorno ao" novo normal". Investimentos que esperamos que estejam acontecendo, 

No dia 28 de outubro, o Ministério Público de MG fez uma cobrança à prefeitura municipal, exigindo uma proposta de retorno às aulas presenciais, acusando a prefeitura de estar "apenas" resguardando o vínculo com os alunos. Não sei se poderíamos enviar o link por aqui, mas se for de seu interesse, numa busca pelos periódicos em circulação em MG  encontrará a matéria.

Agradecemos a oportunidade e o questionamento oportuno.

Bom dia, Osanilde!

Obrigada por compartilhar das mesmas preocupações. 

Realmente está muito difícil fazer alguma projeção, mas o momento exige ações realistas, científicas e objetivas. 

Respondendo a sua pergunta, há, sim, relato de professores da rede municipal de Belo Horizonte que responderam às perguntas. Infelizmente algumas respostas chegaram após o prazo de entrega do artigo e não puderam ser contabilizadas aqui. 

Abraços! 

Bom dia, Gustavo!

Que bom que você tenha gostado! Em tempos de crise é preciso buscar soluções conjuntas. Às vezes, poder compartilhar uma ideia nos dá a sensação de que não estamos sós.

Abraços!

Bom dia Alexsandro!

Sou professora da rede municipal de BH e sempre trabalhei na periferia da cidade. Mesmo no ensino presencial é notória a desigualdade existente dentro de uma mesma rede. Como incluir, numa proposta única diferentes realidades? Como você mesmo disse, acima, "alunos que mal têm onde sobreviver". Dá pra imaginar os impactos do Ensino Emergencial numa família que tenha dois estudantes e um celular (pré-pago) pra receber e realizar as tarefas escolares?

Excelente observação a respeito da necessidade de replanejamento conjunto nas esferas estaduais e municipais. O que se tem visto é caminharem em sentidos opostos. Penso que ainda haja tempo para sentarem e firmarem um acordo que vise a diminuição dos impactos que a pandemia tem causado no âmbito educacional.

Obrigada pelo comentário!

Bom dia Alexsandro!

Sou professora da rede municipal de BH e sempre trabalhei na periferia da cidade. Mesmo no ensino presencial é notória a desigualdade existente dentro de uma mesma rede. Como incluir, numa proposta única diferentes realidades? Como você mesmo disse, acima, "alunos que mal têm onde sobreviver". Dá pra imaginar os impactos do Ensino Emergencial numa família que tenha dois estudantes e um celular (pré-pago) pra receber e realizar as tarefas escolares?

Excelente observação a respeito da necessidade de replanejamento conjunto nas esferas estaduais e municipais. O que se tem visto é caminharem em sentidos opostos. Penso que ainda haja tempo para sentarem e firmarem um acordo que vise a diminuição dos impactos que a pandemia tem causado no âmbito educacional.

Obrigada pelo comentário!

Boa tarde, Giovanni!

Agradecemos a empatia presente em seu comentário. As escolas fizeram um levantamento socioeconômico  junto às famílias, a pedido da secretaria de educação, tendo como objetivo auxiliar nas estratégias de inclusão de todos os alunos no Ensino Remoto Emergencial. Como você mesmo colocou, foi um ocorrido repentino, e as buscas por soluções estão ocorrendo concomitantemente ao novo modelo de ensino, e as dificuldades apresentadas são muitas e urgentes.

Um grande abraço e nosso muito obrigado!

Agrademos o comentário, Gabriel.

Certamente o processo de desmantelamento do sistema educacional se agravou após as eleições de 2018. O desrespeito do penúltimo ministro da educação com os professores ficará registrado na história do Brasil. As consequências advindas desse governo causaram um grande retrocesso nas universidades públicas,  o silêncio do MEC e a falta de propostas de planejamento e execução neste período de pandemia são o retrato da distopia que se instaurou. De minha parte, agradeço a sugestão de leitura do artigo acima referido.

Um grande abraço,

Cláudia

Agrademos o comentário, Gabriel.

Certamente o processo de desmantelamento do sistema educacional se agravou após as eleições de 2018. O desrespeito do penúltimo ministro da educação com os professores ficará registrado na história do Brasil. As consequências advindas desse governo causaram um grande retrocesso nas universidades públicas,  o silêncio do MEC e a falta de propostas de planejamento e execução neste período de pandemia são o retrato da distopia que se instaurou. De minha parte, agradeço a sugestão de leitura do artigo acima referido.

Um grande abraço,

Cláudia

Bom dia, Sandra!

A falta de políticas públicas eficientes voltadas para educação, já se tornou um câncer na história do Brasil, a pandemia apenas escancarou esse problema. Tenho andado muito pessimista e vislumbro um período de grandes perdas para a educação. Haja luta!

Em nome do grupo, agradeço pelo comentário.

Muito obrigada, Júlia!

Sim, foi uma mudança brusca no estilo de ensino. A desatenção aos sinais da pandemia, que desde dezembro passado vinha assolando a Europa, o negacionismo do governo e a falta de antecipação de estratégias para a educação pelas 3 esferas de poder nos trouxeram ao caos que vivenciamos nas escolas públicas neste período de pandemia.

Obrigada pelo comentário. Abraços!

Boa tarde, Emmanuelle!

Refletir sobre a educação no Brasil é sempre um tema urgente, latente e doloroso, pois não há como falar em educação pública sem esbarrar nas desigualdades sociais históricas e estruturais, como você bem observou. A escola é espaço de encontro e de partilha; de conflitos e de soluções. A quarentena nos privou abruptamente desse convívio. Não dá pra mensurar as sequelas que o isolamento deixará nas crianças e adolescentes tanto no aspecto afetivo, como na aprendizagem. Espero que quando regressarmos, seja ouvida e respeitada a voz de nosso mestre maior, Paulo Freire , e que possamos nos reconstruir.

Obrigada pelo comentário. Um grande abraço virtual,

Cláudia Ester

Agradeço seu comentário em nome do grupo, Carolina!

Penso que ainda vamos sofrer mais um pouco com a acessibilidade ao Ensino Remoto. Mesmo com a UFMG tendo feito um grande trabalho de inclusão, percebi que houve evasão nas turmas em que estou matriculada de mais de 20% (com base nas participações nas aulas síncronas).Isso é muito preocupante, pois nem sabemos ainda as consequências psicoemocionais que nos atingirão. Imagine o cenário das escolas de ensino Médio, Fundamental e infantil?

Abraços e obrigada"

Bom dia, Marcus!

Você foi na raiz do problema! Parece meio esquizofrênica a forma  que nossos governantes têm levado a diante o Ensino Emergencial, principalmente quando se trata da educação de crianças e adolescentes. Partem do princípio de que todos têm pais em casa, ou alguém que os auxiliem com as tarefas, ou mesmo que todos têm acesso às ferramentas necessárias para realizar as atividades à distância. Esquecem que até mesmo para manter-se em isolamento social, é necessário ter uma estrutura que o permita. A parcela mais pobre da população manteve seu ritmo de trabalho normal, e muitos perderam seus empregos. Quanto mais na base da pirâmide social, mais difícil é a adaptação. Falo por conhecimento de causa, pois venho de família pobre e meus pais eram semianalfabetos.

 Obrigada em nome do grupo!

Grande abraço!