Olá,pesquisadores!
Sou a Jussara faço parte junto com a Thaís da autoria do artigo cujo tema :A Diversidade e Educação Inclusiva: Inclusão de Crianças com Deficiência na Escola Regular.
Nosso trabalho e de grande importância pois a inclusão escolar de crianças com deficiência ainda é um processo em construção e os agentes da comunidade escolar têm pouca participação para construir uma lógica, que acolha as diferenças. De fato, em sua maioria, ainda vivenciam um papel de executores da política de Educação Inclusiva.

Sejam todes Bem-Vindes ao UEADSL 2023.2!
Que este seja um momento de muitas trocas e aprendizados. Gostaria de parabenizar os autores pelo trabalho, com tema é de grande relevância.
Gostaria de saber qual foi a motivação para a pesquisa?

Olá, pesquisadores e participantes!

Meu nome é Thais e junto com a Jussara apresentamos nosso trabalho cujo o tema é de suma importância, pois se trata de inclusão. Um assunto que nunca se esgota nos trabalhos academicos, visto que há muitos desafios a serem sanados ainda.

Olá.
A rede pública de ensino não está preparada para atender efetivamente os alunos com deficiência. Os funcionários não estão preparados para o processo de inclusão e as atividades propostas não atendem a demanda dos alunos.
Parabenizo a abordagem do assunto

Olá autoras!
Parabéns pelo trabalho, sem dúvidas é um tema muito pertinente. Apesar das leis garantirem a inclusão escolar, sabemos que trata-se de um grande desafio na prática, sendo esse um processo de construção. O caminho é longo, mas é importante não retroceder.

Texto muito abrangente sobre a inclusão de pessoas com deficiência na educação regular. A análise histórica e a ênfase na preparação das escolas são pontos cruciais. Excelente contribuição para a discussão sobre educação inclusiva.

Parabéns pelo excelente trabalho! A busca pela eliminação de barreiras e promoção de oportunidades educacionais equitativas para todos os alunos é crucial. Nesse contexto, considerando a necessidade de alterações nas estruturas das escolas tradicionais e na mentalidade da sociedade, quais medidas específicas podem ser eficazes para garantir um ensino de qualidade adequado para crianças com deficiência?

Parabéns pelo trabalho !

Parabéns pelo trabalho, meninas! Sobre a inclusão de crianças surdas na educação regular, qual a opinião de vocês sobre a fala abaixo?
“O argumento é plausível, pois recorre à ideia de que, se queremos unir as pessoas, devemos colocá-las juntas e não separadas. Existe o imaginário de que basta colocar um intérprete na sala de aula, uma muleta para o aluno surdo, e estaremos promovendo a inclusão e o bilinguismo”, defende o professor Tarcísio Leite, da UFSC.

O professor defende a escola de surdos, pois acredita que reunir surdos em uma mesma escola ou sala de aula não significa separá-los do mundo ou torná-los mais dependentes. Ao contrário, os ambientes linguísticos que favorecem a vivência de uma língua de maneira espontânea fazem com que os sujeitos se tornem mais autônomos, pois eles alcançam o conhecimento de maneira mais rápida e eficaz.

Parabéns pelo trabalho e escolha da temática!
Sem dúvidas é um tema muito pertinente, visto que, apesar das leis garantirem a inclusão, na prática estamos muito longe disso ainda.

Um estudo muito relevante! A discussão sobre a inclusão de crianças com deficiência em escolas regulares é fundamental para garantir que esses alunos recebam o apoio necessário.

A preparação antecipada das escolas, incluindo infraestrutura acessível como rampas, é crucial para proporcionar um ambiente inclusivo. Além disso, a proposta de uma discussão ampliada sobre a educação, com reflexão sobre o papel do professor, adiciona uma perspectiva valiosa. Espero que esse estudo contribua para promover práticas educacionais mais inclusivas e sensíveis às necessidades individuais dos alunos.

O tema, nos faz refletir que apesar dos avanços, ainda temos muitos desafios pela frente.

Parabéns pela escolha da temática, achei muito atual e importante para discussão.

Na oportunidade, convido a todos para lerem o artigo neste mesmo auditório: O Programa de Extensão APROXIME-SE e a Educação a Distância: Um Diálogo com a Comunidade sobre Perspectivas e Desafios da Educação Inclusiva .

Parabéns pelo estudo pessoal. Vale ressaltar que lendo o artigo e com minha experiência de vida é possível inferir que as escolas regulares não estão preparadas e capacitadas, precisamos avançar muito ainda. Entretanto, acredito que estamos caminhando para um pais mais inclusivo, com base na globalização e expansão da tecnologia que possibilita recursos e oportunidades de equidade.

Estava buscando ler algo exatamente nesta temática! Muito bom!

Parabéns Jussara e Thais pelos trabalho!
O tema é muito importante e atual, principalmente depois de notícias recentes sobre o despreparo de professores no trato com alunos que apresentam deficiência intelectual.

Este artigo destaca-se pela sua abordagem sensível e detalhada sobre a inclusão de crianças com deficiência em escolas regulares. A dedicação dos autores em explorar aspectos práticos e teóricos da educação inclusiva demonstra uma preocupação genuína e um entendimento profundo do tema, contribuindo significativamente para o avanço da inclusão educacional.