Achei o artigo “Da Semiótica ao TEA: a aceitação performática do autismo” muito interessante e necessário, especialmente por abordar a diferença entre o discurso de aceitação e a prática real em relação às pessoas autistas. A análise feita a partir do meme publicado pelo Coletivo Autista da USP deixa evidente como muitas vezes a aceitação é apenas superficial, e que, na prática, espera-se que a pessoa autista “não pareça” autista para ser aceita.

O uso do quadrado veridictório ajudou bastante a compreender essas contradições entre “ser” e “parecer”, e me fez pensar em quantas vezes isso acontece no cotidiano: uma falsa inclusão que continua exigindo o masking, ou seja, o esforço contínuo da pessoa autista para se adequar. Isso me levou a refletir o quanto essas dinâmicas são excludentes e desgastantes.

Diante disso, fico com a seguinte dúvida: como podemos, enquanto sociedade — e também como futuros profissionais das áreas da saúde e da educação — promover uma aceitação que seja realmente prática e libertadora para as pessoas autistas, e não apenas simbólica ou performática?