Percepções de preconceitos linguísticos no ensino da língua estrangeira
uma análise bibliométrica
Autoria:
- Thais Cerqueira Faria
- Jussara de Paula da Silva Moura
- Luciana de Oliveira Silva
Palavras-chave:
Preconceito Linguístico, Bibliometria, Ensino, Língua Portuguesa
Resumo
Esta pesquisa faz um levantamento se baseando nos dados da Scopus para analisar, a partir da bibliometria, os fatores que predispõem os preconceitos linguísticos no ensino de português. Tem por objetivo analisar dados gerados de pesquisas contribuindo para agregar opiniões de docentes sobre o ato de aceitar as variações linguísticas em sala de aula. Pode-se concluir que a temática é muito
presente nas pesquisas científicas, mas ainda é um grande desafio a ser enfrentado nas escolas.
Coordenação de Mesa
- Mateus Emerson de Souza Miranca
- João Francisco da Silva Netto
- Jussara de Paula da Silva Moura