Boa noite, caro autor!

A sua proposta é muito pertinente para o que vivemos nos dias atuais. E o papel do professor é esse mesmo mostrar para os alunos a importância de saber filtrar as informações que estão sendo vinculadas muitas vezes como uma verdade. 

Deixo como sugestão de interação para você aplicar com os seus alunos, para finalizar a atividade, a formação/geração de uma nuvem de palavras que pode ser formada por artigos separadamente, com as impressões apontadas pelos grupos de alunos. A fim de tornar a atividade mais lúdica, dinâmica, além de levar algo diferenciado para a sala de aula.

Sugestão de aplicativo para a geração de nuvem de palavras: 

Boa noite, prezado Alexsandro!

Parabéns pela temática abordada no seu trabalho!

A leitura de artigos científicos enriquece o vocabulário, amplia os conhecimentos sólidos e confiáveis, além de contribuir para um sujeito critíco, consciente e participativo na sociedade.

Diante da era de superabundância de informações em que nos encontramos, envio uma sugestão da leitura de um plano de aula sobre como combater a desinformação e fortalecer a importânca da efeitividade da Ciência. Link:

Oi, galera!

Sejam bem-vindos ao Congresso Nacional Universidade EAD e Software Livre!

Sou o Gênesis, um dos coordenadores de mesa, e estarei aqui para dialogarmos sobre esse excelente trabalho que traz como proposta uma discussão muito necessária sobre a alfabetização científica na educação básica.

Antes de mais nada, parabenizo o autor pela iniciativa, empenho e cuidado em dividir esse estudo conosco durante o congresso.

Para seguirmos, gostaria de fazer algumas perguntas sobre a pesquisa:

Alexsandro, você poderia nos contar um pouco mais sobre como pretende seguir com a pesquisa? Pretende ampliá-la para um público maior? Pesquisar outras turmas? Poderia falar um pouco sobre as dificuldades que você encontrou até o momento atual do estudo?

Um abraço virtual a todos que estão participando e que ainda irão participar da nossa conversa científica. 

Prezados autores, coordenadores de mesa e demais participantes, 

Estamos muito felizes com a participação de todos no Evento! Estou passando em cada fórum e vendo discussões e trocas de conhecimento muito enriquecedoras.

Gostaria de reforçar o convite para que todos possam entrar nos outros trabalhos do Roda e dos demais Palcos para prestigiá-los e trazer seu conhecimento que é algo muito importante para esse Evento. 
Além disso, peço para que os autores que já fizeram comentários no seu trabalho, convidem os demais a participarem também dos debates. 

Desde já, agradeço o empenho de cada um e desejo um ótimo evento para todos nós!

Grande abraço,

Tielle Alves (Coordenadora do Roda de Conversas)

Oi, Alexsandro, tudo bem!

Espero que consiga realizar a parte prática de sua pesquisa o mais rápido possível, mas com toda segurança, pois é fundamental ver essa dinâmica proposta por você em ação.

Seu trabalho é muito bacana e importante. 

Mas já pensou em como irá discutir, com os alunos, os marcadores textuais de identificação da notícia falsa? Em outras palavras, não é o assunto da notícia que indicará exatamente a falsidade da notícia para muitos (pois muitas vezes é absurdo, mas a pessoa acredita), mas alguns elementos textuais que circundam ou integram a notícia que evidenciam seu caráter fabricado. 

Abraços!

Olá, congressistas! Espero que estejam todos bem.

Primeiramente parabenizo o Alexsandro pelo trabalho. O artigo em questão aborda uma necessidade nos dias de hoje: a alfabetização científica na educação básica.

Iniciar essa discussão no ensino fundamental e médio é super importante, porque essa metodologia facilita a relação dos alunos com a academia, com a busca por referencial teórico e fomenta o senso crítico, possibilitando que os estudantes percebam as fake news.

Abraços!

Bom dia!!

Venho convidar você caro(a) autor (a) a conhecer o meu trabalho e da autora Karine aqui na 'Roda de Conversas' para troca de saberes!

Aguardo você!

Título: 

APLICATIVOS MUSEOLÓGICOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS

Abraços

Boa tarde,

pensando em nosso  contexto medieval atual seu trabalho se apresenta como uma metodologia muito importante. Oportunizar o acesso ao conhecimento científico e a reflexão que ele proporciona talvez seja o que precisamos com mais urgência hoje. Esse tipo de conhecimento pode estimular bastante o hábito da busca por uma leitura segura e profícua para a boa informação.

Parabéns!!!

Olá, pessoal ! 

Parabéns pelo artigo, Alexandre. 

Achei muito interessante trazer artigos científicos para a sala de aula, pois é uma forma de letramento em um gênero que talvez muitos estudantes não conheçam, e com o qual lidarão muito na vida acadêmica...

Sobre as fake news, acredito que os jovens estão bem mais expostos, tendo em vista que no feed das principais redes sociais aparecem inúmeras. Trabalho com jovens entre 16-19 anos, e muitos não sabem checar a veracidade das informações, além disso, também não conhecem jornais confiáveis. Acredito que os professores, não só de biologia, como também de outras disciplinas,, deveriam trabalhar mais sobre essa temática. 

Abraços!

Venho por meio deste agradecer a todos (as) que participaram da discussão desse trabalho. As discussões foram profícuas e certamente significativas. Até o próximo evento.

Alexsandro Luiz dos Reis

Agradeço a todos que participaram das discussões de forma tão engrandecedora e prazerosa.

Aos coordenadores de mesa, um muito obrigada por mediarem as discussões.

Aos autores, meus parabéns por trazerem trabalhos tão significativos.

Aos participantes, um muito obrigada por trazerem grandes contribuições nas discussões.

Aproveito a oportunidade para convidá-los a participarem da próxima edição. 

Se cuidem e espero encontrá-los bem no próximo evento!!!Um grande abraço a todos!!!
Tielle Alves (Coordenadora do Palco Roda de Conversas)