Bom dia! 

Sejam bem-vindos a conhecer este trabalho!

Adriana Oliveira Bernardes

Olá, autoras!

Achei o texto de vocês muito interessante e pertinente! Parabéns!

Gostei, principalmente, pelo texto desmitificar um pouco a relação tecnologia x jovens. Acredito que eles gostam bastante de tecnologia sim, mas não de qualquer jeito ou pelo simples fato de ser mais ˜digital do que analógico˜. No caso dos podcasts, se o tema não faz sentido para o ouvinte, é difícil alguém gostar de ouvir, sendo jovem ou não. 

Vocês pretendem fazer uma proposta diferente em relação aos podcasts e estes estudantes do ensino médio?

Abraços!

Boa noite, caras autoras.

Achei muito interessante os resultados do trabalho. A maioria dos alunos não gostam do podcast, mas apenas 25% dos professores utilizam. 

Caberia investigar porque os alunos não gostam do podcast e o porque dos professores não utilizarem o podcast.

Sou muito curiosa fui dar uma olhada no aplicativo Applique-se e achei muito interessante, mas porque será que não está contemplando o interesse dos alunos e dos professores?

Desejo um excelente evento, abraços.

Prezados autores, coordenadores de mesa e demais participantes, 

Estamos muito felizes com a participação de todos no Evento! Estou passando em cada fórum e vendo discussões e trocas de conhecimento muito enriquecedoras.

Gostaria de reforçar o convite para que todos possam entrar nos outros trabalhos do Roda e dos demais Palcos para prestigiá-los e trazer seu conhecimento que é algo muito importante para esse Evento. 
Além disso, peço para que os autores que já fizeram comentários no seu trabalho, convidem os demais para participarem também dos debates. 

Desde já, agradeço o empenho de cada um e desejo um ótimo evento para todos nós!

Grande abraço,

Tielle Alves (Coordenadora do Roda de Conversas)

Prezadas Bruna e Adriana!

Parabéns pelo trabalho e levantamento realizado junto aos alunos do Ensino Médio. 

Acredito que a utilização de recursos digitais como artefato pedagógico terá sentido e será eficaz quando for direcionado pelo professor que acompanha a turma, pois cada turma e cada aluno tem peculiaridades bem diferentes.  A abordagem do estudos de vocês direciona-nos a refletir (e também buscar) estudos sobre a questão da personalização do ensino e o design instrucional. 

Muito bom saber que vocês darão continuidade ao trabalho para verificar o quanto os Podcasts contribuíram para o aprendizado dos alunos. Tenho muito interesse nessa pesquisa.

Sou professora da rede estadual e uso o Aplique-se. A maior parte dos meus alunos não gosta dos Podcasts e prefere que eu explique o conteúdo nos encontros síncronos. 

As contribuições do trabalho de vocês são muito relevantes para todos os profissionais que utilizam o aplicativo. 

Forte abraço, 

Olá,

Primeiramente, gostaria de ressaltar como o tema é interessante! Nos últimos tempos vimos os podcasts explodirem em produção e em ouvintes, e adequar essas novas formas de comunicação às escolas me parece a opção certa, uma vez que o aprendizado é algo vivo que deve acompanhar as novas ferramentas. Como vocês mencionaram, essas novas tecnologias não garantem os bons resultados, e a maneira como elas são aplicadas e usadas é que ditam o sucesso/não sucesso do uso. 

Apesar dos resultados da pesquisa, creio que o uso de tal ferramenta pode continuar a ser pesquisado, e, como refletido no trabalho, é importante que professores e estudantes estabeleçam um diálogo para que isso seja feito de maneira mais proveitosa. Por fim, mais uma vez parabenizo o trabalho e o tema, tenho certeza que essa pesquisa ajudará nas futuras escolhas de ferramentas pedagógicas e na orientação de como usar cada uma delas de uma maneira efetiva.

Obrigada!

Boa noite, pessoal! Espero que estejam bem!

Parabéns pelo trabalho! 

Podem traçar um painel melhor sobre a plataforma Applique-se: que tipos de conteúdos estão lá, como é organizada, qual o tamanho (em média) dos podcast, qual a avaliação de vocês da plataforma, etc.?

Abraços. 

Olá, congressistas, bem vindos ao UEaDSL!

Primeiramente, parabenizo as autoras pelo trabalho e por compartilha-lo conosco.

Sabemos que muitos docentes nunca utilizaram ferramentas digitais na sala de aula ou até são rigorosos quanto ao uso de celular em sala de aula, por exemplo (que é uma enorme ferramenta de pesquisa na palma da mão). Na atual conjuntura, por outro lado, fez-se necessário o conhecimento dos meio digitais para lecionar e foi só aí que muitos professores se permitiram usufruir da tecnologia no ensino.

Algumas questões que ficaram em aberto para mim na leitura do texto e que eu gostaria de conhecer melhor:

- Quantos alunos estão no Ensino Médio no Rio de Janeiro? Vocês referiram esta pesquisa como quantitativa e citaram Knechtel (2014) que discorre sobre a mensuração e controle rigoroso dos fatos. Dessa maneira, o n amostral (52 alunos) é representativo do total de alunos do Ensino médio?

- Foram alunos de instituições diferentes? Uma forma de pensar nesta questão da aplicação de uma plataforma digital como os podcasts é em relação a realidade social dos alunos (sendo que periferias ou zonas rurais geralmente tem um ensino mais defasado por mais que os estudantes se empenham, infelizmente). 

Como foi essa questão com a pesquisa de vocês? Quem sabe focar em escolas selecionadas e comparar as respostas obtidas. Dessa forma poderiam propor metodologias diferentes para motivar os alunos baseadas nas preferências e realidades destes.

Junto com vocês, espero que mais oportunidades de ferramentas digitais sejam disponibilizadas e que os professores as apliquem. No entanto, a pesquisa de vocês é importante por mostrar que, mesmo quando há uma ferramenta, os alunos podem não estar motivados por ela. Esse fator é super relevante para criar ferramentas educacionais como as TICs, que sirvam de verdade para o ensino e aprendizagem.

Nas considerações vocês mencionam sobre criar novos podcasts. Quais seriam os temas abordados? Como vai funcionar a etapa futura? Fiquei bem curioso e interessado em conhecer os próximos passos.

Parabéns novamente pelo trabalho. Sucesso para a pesquisa!

Abraços!

Ismael (Coordenador de Mesa)

Bom dia!!

Venho convidar você caro(a) autor (a) a conhecer o meu trabalho e da autora Karine aqui na 'Roda de Conversas' para troca de saberes!

Aguardo você!

Título: 

APLICATIVOS MUSEOLÓGICOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS

Abraços

Olá autoras, bom dia.

Parabéns pelo trabalho de vocês, acredito que são ferramentas que podem alcançar resultados bastante positivos no processo de aprendizagem dos alunos.

Bom congresso para vocês!

Agradeço a todos que participaram das discussões de forma tão engrandecedora e prazerosa.

Aos coordenadores de mesa, um muito obrigada por mediarem as discussões.

Aos autores, meus parabéns por trazerem trabalhos tão significativos.

Aos participantes, um muito obrigada por trazerem grandes contribuições nas discussões.

Aproveito a oportunidade para convidá-los a participarem da próxima edição. 

Se cuidem e espero encontrá-los bem no próximo evento!!!Um grande abraço a todos!!!
Tielle Alves (Coordenadora do Palco Roda de Conversas)