Olá, autores!

O artigo propõe uma reflexão pertinente e atual ao abordar os impactos da inteligência artificial na sociedade contemporânea, com ênfase no campo educacional. A discussão sobre os potenciais benefícios da IA no ensino e na aprendizagem, ao lado dos riscos associados ao uso indiscriminado dessas tecnologias, demonstra equilíbrio e senso crítico, algo essencial nesse debate.
Parabéns pela escolha do tema e pela abordagem crítica adotada.

Um abraço.

Ana Carolina C. Almeida

Olá, Ramiro, Douglas e Adalgimar!
Quero parabenizá-los pelo artigo! A escolha de um tema tão relevante demonstra o potencial do trabalho em contribuir para o debate sobre o impacto da Inteligência Artificial (IA) nos processos de ensino e aprendizagem. Mesmo nos meios acadêmicos, impera ainda hoje muita dúvida sobre as possibilidades e os enfrantamenos propostos pela Inteligência Artificial à Educação. Nesse sentido, contribuições como a sua são de muito valor para a construção de um entendimento amplo e aprofundado.
Abraço,
Cristina Souza (DEDD/UFMG)

Parabéns aos autores, ótimo trabalho e um tema super atual!

Eu venho pensando sobre esse tema nos últimos meses e pensando nos impactos da IA no processo educacional. Levando em conta que a IA é um caminho sem volta, como podemos pensar em estratégias de desenvolvimento educacional sem deixar a ética de uso de lado?

Ótimo trabalho, pessoal! Minha pesquisa também foi sobre IA e acredito que ser um tema muito relevante principalmente neste momento em que os avanços estão crescendo em alta velocidade.

Parabéns, Douglas, Ramiro e Adalgimar! O artigo de vocês traz reflexões fundamentais sobre o papel da IA na educação, com olhar crítico e responsável. É essencial discutir os riscos dos vieses e reforçar o protagonismo humano nesse cenário digital. Excelente contribuição!

Parabéns aos autores pelo artigo proposto!
O tema abordado é de extrema relevância, uma vez que a Inteligência Artificial está presente no nosso dia-a-dia.
O artigo propõe uma reflexão interessante na medida que apresenta a IA como uma ferramenta que pode interferir, positiva ou negativamente nos processos educativos, advertindo que seu uso indiscriminado pode ser fonte de desinformação.

Olá pessoal, parabéns pelo ótimo trabalho realizado! Realmente um tema muito relevante e atual, e sua discussão é indispensável.
Assim como pontuaram no artigo, a inteligência artificial está cada vez mais presente em nosso cotidiano, e os impactos não indicam a redução do seu uso. Dessa forma, o uso consciente, responsável e crítico é muito importante, e a discussão de vocês ao apontar pontos positivos e negativos contribui para refletirmos a esse respeito.

Olá a todos!
Na minha opinião, um dos maiores desafios é a formação e capacitação dos professores. Muitos educadores não possuem o conhecimento técnico ou pedagógico necessário para integrar a IA de forma eficaz, o que gera insegurança e resistência. É preciso que eles entendam não apenas como usar as ferramentas de IA, mas por que e quando usá-las para aprimorar o aprendizado, e não apenas automatizar tarefas. Nesse sentido, políticas públicas de formação continuada são fundamentais.
Abraço,
Cristina Souza

Boa tarde, Adalgimar, Doglas e Ramiro!
Primeiramente, parabéns pela publicação! Serve para grande ganho de conhecimento!

O artigo apresenta uma reflexão atual e relevante sobre o papel da inteligência artificial na educação, destacando tanto suas potencialidades quanto os riscos do uso indiscriminado.
Sob a perspectiva de vocês, como garantir que a formação docente acompanhe essas transformações e seja capaz de orientar os alunos no uso dessas tecnologias?

Olá, Ramiro, Douglas e Adalgimar!

Parabéns pelo artigo — a discussão sobre o papel da inteligência artificial na educação é urgente e extremamente relevante.

Gostaria de propor uma pergunta para aprofundar o debate, de que maneira vocês acreditam que a incorporação da inteligência artificial nos ambientes educacionais pode transformar não apenas os métodos de ensino, mas também a própria noção de autoria, autonomia e pensamento crítico por parte dos estudantes?

Acredito que essa reflexão é central para pensarmos os limites e as possibilidades pedagógicas dessa tecnologia.

Abraços,
Kristine Batista Soares
(coautora do artigo “Lobby e legística”)

Olá, autores!
Parabéns pelo trabalho! Concordo totalmente com a parte que fala sobre a importância da intencionalidade pedagógica no uso da Inteligência Artificial na educação. O texto deixa claro que a tecnologia, por si só, não é suficiente para garantir um ensino de qualidade. É preciso que haja um planejamento consciente, que incentive o pensamento crítico e a autonomia dos estudantes. Essa reflexão é essencial para que a IA seja realmente uma aliada no processo de aprendizagem.

Excelente contribuição dos autores ao trazer uma reflexão tão necessária sobre os impactos da IA na educação, equilibrando potencialidades e riscos com a clareza que o tema exige. O artigo destaca um ponto crucial: a IA não é neutra, e seu uso na educação demanda intencionalidade pedagógica — como bem reforçou o Matheus Vinhal.

A discussão sobre desigualdades levantada pela Adalgimar é particularmente relevante. Enquanto escolas privadas já experimentam ferramentas de IA, muitas públicas sequer têm infraestrutura básica. Essa disparidade exige políticas públicas urgentes, como mencionou a Márcia Duarte, para que a tecnologia não amplie ainda mais as lacunas educacionais.

A formação docente, tema recorrente nos comentários (como na fala da Cristina Souza), parece ser o cerne da questão. Não basta capacitar tecnicamente os professores; é preciso integrar a IA de modo crítico aos currículos, como sugeriu o Ramiro, promovendo um letramento digital que vá além do operacional. Afinal, como lembraram as autoras, a tecnologia é meio, não fim.

Por fim, a provocação da Kristine sobre autoria e pensamento crítico ecoa o desafio central: como garantir que a IA sirva para emancipar, e não para padronizar o aprendizado? O artigo nos convida a essa reflexão, mostrando que o caminho está no uso ético, na mediação docente e na manutenção do humano como centro do processo educativo.

Parabéns aos autores pelo trabalho instigante!

Assinatura:
Thiago

Parabéns pela escrita!
O trabalho traz uma reflexão muito atual e necessária sobre o uso da inteligência artificial, especialmente na educação. A forma como vocês mostraram tanto os benefícios quanto os riscos do uso da IA ajuda a pensar com mais equilíbrio sobre o assunto. Trago um questionamento, como vocês acreditam que poderemos seguir utilizando essas ferramentas no setor educacional sem que se perca a autonomia e a capacidade crítica dos alunos?

Olá, Douglas, Ramiro e Adalgimar! Que trabalho incrivelmente atual e necessário o de vocês! Fiquei pensando muito sobre essa reflexão tão sensível que vocês trazem sobre o papel da Inteligência Artificial na educação, equilibrando o potencial transformador com os riscos do uso indiscriminado. Isso me leva a perguntar: como vocês acreditam que os educadores podem ser melhor preparados para guiar os estudantes no uso responsável e crítico dessa ferramenta tão poderosa?

As Inteligências Artificiais já se tornaram uma realidade em nossa vida. De forma direta ou indireta, elas são utilizadas das mais diversas formas, inclusive no processo educacional. Mas, se mal utilizadas, podem prejudicar enormemente o processo de aquisição de conhecimento.