STIS 2012

Interação e diversidade em sala de aula: implicações para a formação de professores

Outubro de 2012: Interação e diversidade em sala de aula: implicações para a formação de professores

conferencista: Maria Lúcia Castanheira/FAE/UFMG

quando? dia 05/10 às 14h

moderador: Equipe STIS

Para assistir, entre na Sala de Conferências com um nickname de sua escolha (sugerimos NomeSobrenome, sem espaços, acentos ou cedilha). A senha não é necessária.

RESUMO: Nessa discussão refletiremos sobre aspectos a serem considerados em processos de formação de professores, particularmente, aqueles referentes à abordagem da diversidade. Nos últimos anos, a relevância dessa temática tornou-se cada vez mais evidente, levando a sua inclusão nos Parâmetros Curriculares Nacionais (1998), que apresentam a diversidade como tema transversal a ser trabalhado pelas escolas, e nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de Pedagogia, aprovadas pelo MEC em 2006, Resolução nº 01/CNE/CP/2006. Apresentaremos telling cases (Mitchell, 1984), identificados em pesquisas de abordagem etnográfica e a partir da análise desses casos refletiremos sobre desafios a serem enfrentados na formação de professores no sentido de torná-los capazes de responder de maneira adequada às várias maneiras em que diferenças podem se manifestar em sala de aula.