Leia o resumo aqui.
Ouça o podcast da Conferência.
Coordenação de Mesa:
- Bárbara Amaral da Silva
ALÉM DO JORNAL DA ESCOLA: práticas discursivas da esfera midiática e jornalística como ponte para a comunidade escolar - Conferencista: Larissa Dantas Oliveira
Em resposta à Primeiro post
Re: ALÉM DO JORNAL DA ESCOLA: práticas discursivas da esfera midiática e jornalística como ponte para a comunidade escolar - Conferencista: Larissa Dantas Oliveira
por Bárbara Amaral Silva -
Sejam bem-vindos ao XVI CILTEC-online!
Eu sou a Bárbara, vou mediar a conferência ALÉM DO JORNAL DA ESCOLA: PRÁTICAS DISCURSIVAS DA ESFERA MIDIÁTICA E JORNALÍSTICA COMO PONTE PARA A COMUNIDADE ESCOLAR , de autoria de Larissa Dantas Oliveira.
Convido vocês a lerem o resumo e escutarem o podcast para discutirmos sobre esse trabalho tão interessante!
Abraços e bom evento para todos!
Eu sou a Bárbara, vou mediar a conferência ALÉM DO JORNAL DA ESCOLA: PRÁTICAS DISCURSIVAS DA ESFERA MIDIÁTICA E JORNALÍSTICA COMO PONTE PARA A COMUNIDADE ESCOLAR , de autoria de Larissa Dantas Oliveira.
Convido vocês a lerem o resumo e escutarem o podcast para discutirmos sobre esse trabalho tão interessante!
Abraços e bom evento para todos!
Em resposta à Bárbara Amaral Silva
Re: ALÉM DO JORNAL DA ESCOLA: práticas discursivas da esfera midiática e jornalística como ponte para a comunidade escolar - Conferencista: Larissa Dantas Oliveira
por Bárbara Amaral Silva -
Boa tarde, profa. Larissa!
Adorei conhecer esse projeto e imagino o quão desafiador deve ter sido organizar um evento tão grande! A pedagogia de projetos permite a participação ativa dos estudantes e, apesar de a organização ser trabalhosa, os alunos acabam se envolvendo bastante, uma vez que se inserem em uma prática social que faz sentido para eles, muito diferente do que acontece na educação tradicional. Parabéns pela iniciativa!
Fiquei curiosa para saber se as atividades propostas estão sempre ligadas à divulgação científica ou se as atividades variam de ano em ano.
Além disso, o que vocês pretendem fazer para conseguir mais aderência da comunidade ao evento, uma vez que as mídias digitais, apesar de terem ajudado bastante, não foram o suficiente para fazer algumas pessoas comparecerem in loco, como foi explicado no podcast?
Abraços,
Adorei conhecer esse projeto e imagino o quão desafiador deve ter sido organizar um evento tão grande! A pedagogia de projetos permite a participação ativa dos estudantes e, apesar de a organização ser trabalhosa, os alunos acabam se envolvendo bastante, uma vez que se inserem em uma prática social que faz sentido para eles, muito diferente do que acontece na educação tradicional. Parabéns pela iniciativa!
Fiquei curiosa para saber se as atividades propostas estão sempre ligadas à divulgação científica ou se as atividades variam de ano em ano.
Além disso, o que vocês pretendem fazer para conseguir mais aderência da comunidade ao evento, uma vez que as mídias digitais, apesar de terem ajudado bastante, não foram o suficiente para fazer algumas pessoas comparecerem in loco, como foi explicado no podcast?
Abraços,
Em resposta à Primeiro post
Re: ALÉM DO JORNAL DA ESCOLA: práticas discursivas da esfera midiática e jornalística como ponte para a comunidade escolar - Conferencista: Larissa Dantas Oliveira
por Lohaine Miguez Martins -
Super interessante a proposta da professora, uma vez que incentiva a autonomia dos alunos para pesquisa, integrada com as faces culturais, artísticas e midiáticas. Também interage com a comunidade local e busca meios de lidar com as adversidades durante o processo, trabalhando, portanto, o estudante de modo integral. Muito bacana!
Em resposta à Lohaine Miguez Martins
Re: ALÉM DO JORNAL DA ESCOLA: práticas discursivas da esfera midiática e jornalística como ponte para a comunidade escolar - Conferencista: Larissa Dantas Oliveira
por Larissa Dantas Oliveira -
Oi, Lohaine! É bem por aí mesmo: a atividade fazia parte de um evento real do nosso campus! Por isso, havia planejamento, mas imprevistos também! E os estudantes se saíram muito bem!
Em resposta à Primeiro post
Re: ALÉM DO JORNAL DA ESCOLA: práticas discursivas da esfera midiática e jornalística como ponte para a comunidade escolar - Conferencista: Larissa Dantas Oliveira
por Alexsandro Rosa Soares -
Olá, professora Bárbara Amaral!
Parabéns pelo trabalho. Deve ser uma experiência interessante mobilizar os estudantes e receber como feedback um evento tão bacana.
Para realização do trabalho foi necessário a mobilização de todo corpo docente e comunidade escolar? Como foi realizada a distribuição de tarefas para cada?
Obrigado por compartilhar e sucesso!
Parabéns pelo trabalho. Deve ser uma experiência interessante mobilizar os estudantes e receber como feedback um evento tão bacana.
Para realização do trabalho foi necessário a mobilização de todo corpo docente e comunidade escolar? Como foi realizada a distribuição de tarefas para cada?
Obrigado por compartilhar e sucesso!
Em resposta à Alexsandro Rosa Soares
Re: ALÉM DO JORNAL DA ESCOLA: práticas discursivas da esfera midiática e jornalística como ponte para a comunidade escolar - Conferencista: Larissa Dantas Oliveira
por Larissa Dantas Oliveira -
Oi, Alexsandro!
Tudo bem?
Nosso evento acadêmico acontece uma vez por ano e envolve toda nossa comunidade acadêmica, estando, inclusive registrado no calendário letivo.
O projeto de extensão da equipe de comunicação, no entanto, mobilizou estudantes voluntários de Letras e Pedagogia que lideraram os grupos de trabalho em que alunos de uma turma de 1° ano de Ensino Médio Integrado se dividiu para a produção dos textos e mídias para a cobertura do evento.
Os GTs se dividiram para a produção de gêneros textuais da esfera midiática: entrevista, notícia, reportagem, post e stories nas redes sociais e resumo de cada dia do evento.
O desafio foi engajar a todos nas responsabilidades assumidas porque o trabalho coletivo é desafiador!
Tudo bem?
Nosso evento acadêmico acontece uma vez por ano e envolve toda nossa comunidade acadêmica, estando, inclusive registrado no calendário letivo.
O projeto de extensão da equipe de comunicação, no entanto, mobilizou estudantes voluntários de Letras e Pedagogia que lideraram os grupos de trabalho em que alunos de uma turma de 1° ano de Ensino Médio Integrado se dividiu para a produção dos textos e mídias para a cobertura do evento.
Os GTs se dividiram para a produção de gêneros textuais da esfera midiática: entrevista, notícia, reportagem, post e stories nas redes sociais e resumo de cada dia do evento.
O desafio foi engajar a todos nas responsabilidades assumidas porque o trabalho coletivo é desafiador!
Em resposta à Larissa Dantas Oliveira
Re: ALÉM DO JORNAL DA ESCOLA: práticas discursivas da esfera midiática e jornalística como ponte para a comunidade escolar - Conferencista: Larissa Dantas Oliveira
por Alexsandro Rosa Soares -
Que bacana! Fiquei inspirado em pensar em algo parecido no colégio onde atuo. Obrigado pelos esclarecimentos e mais uma vez, parabéns .
Em resposta à Alexsandro Rosa Soares
Re: ALÉM DO JORNAL DA ESCOLA: práticas discursivas da esfera midiática e jornalística como ponte para a comunidade escolar - Conferencista: Larissa Dantas Oliveira
por Bárbara Amaral Silva -
Olá, Alexsandro!
O trabalho é de autoria da profa. Larissa Dantas, eu sou apenas a coordenadora da mesa.
O trabalho é de autoria da profa. Larissa Dantas, eu sou apenas a coordenadora da mesa.
Em resposta à Primeiro post
Re: ALÉM DO JORNAL DA ESCOLA: práticas discursivas da esfera midiática e jornalística como ponte para a comunidade escolar - Conferencista: Larissa Dantas Oliveira
por Luciano Dias de Sousa -
Boa tarde!
Trabalho importante e interessante. O trabalho de pesquisa que envolve ações na comunidade. Parabéns!
Trabalho importante e interessante. O trabalho de pesquisa que envolve ações na comunidade. Parabéns!