Utilizando publicações de Louro (1998 e 2008) e Freire (1988), o presente trabalho pretende compreender como as alterações políticas dos últimos anos fortaleceram o embate às questões de gênero na sociedade, e principalmente nas escolas brasileiras. Buscamos ainda, entender a partir de autores como Chareudeau (2011), qual o fenômeno anunciado por trás dos discursos de figuras políticas acerca da temática, compreendendo os contextos das organizações e instituições modernas que tonalizam as estratégias discursivas desses atores no Brasil Contemporâneo.