Na perspectiva da educação em direitos humanos, esta comunicação reflete sobre o espaço que a literatura, como manifestação sociocultural complexa, pode ocupar em sala de aula, visibilizando grupos e indivíduos minoritários, promovendo o combatendo a violações dos direitos humanos. Para mobilizar nossas reflexões, escolhemos a narrativa “37”, de Fernando Bonassi. A narrativa faz parte do livro 100 histórias colhidas na rua (1996), composto por cem pequenas histórias, nas quais prevalece o temário da violência, normalmente associado a grupos sociais vulnerabilizados.