A pandemia da COVID-19 abalou a normalidade cotidiana, causando de maneira trágica um colapso em vários setores da sociedade dentre eles o sistema educacional. Nesse caminho, alunos e professores convivem diariamente com as nuances e implicações do ensino remoto. Para tal, buscamos nessa pesquisa de cunho qualitativo, analisar as potencialidades e desafios do ensino remoto na perspectiva de professores da educação básica.