Este trabalho traz algumas reflexões acerca do planejamento e suas relações com a prática educativa. Num primeiro momento, são trazidas algumas concepções sobre o ato de planejar, em seguida, apresenta o planejamento como um instrumento funcional para a prática pedagógica de professores e a necessidade da superação de sua concepção como mero instrumento burocrático.  Evidencia que planejar é um instrumento que norteia o trabalho pedagógico desenvolvido e que deve ser feito de modo consciente e atrelado à avaliação.