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CHAMADA

O Congresso Nacional Universidade, EAD e Software Livre (UEADSL) é um evento acadêmico semestral, online e gratuito, promovido pelo Texto Livre, um grupo de pesquisa, ensino e extensão vinculado à Faculdade de Letras (Fale) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG).

A Roda de Conversas entre Educadores é o espaço desse evento destinado a aproximar educadores do Brasil e do Exterior interessados em:

Debates sobre questões atuais em educação e ensino
Práticas pedagógicas exitosas e desenvolvimento de projetos na educação formal e não-formal
Pedagogia PauloFreiriana
Cultura Livre
Conhecimento Aberto
Interdisciplinaridade

O Congresso Nacional UEADSL 2020.2 acontecerá de 2 a 8 de novembro de 2020 pela plataforma ueadsl.textolivre.pro.br .

Para o segundo semestre de 2020 estamos recebendo trabalhos de educadores (formados ou em formação) com atuação em qualquer área do conhecimento.

O período para envio das propostas é de 9 de setembro a 10 de outubro de 2020, com submissões nos seguintes formatos:

*relato de experiência (sobre prática pedagógica ou projeto desenvolvido pelo proponente na educação formal ou não-formal)

*artigo (revisão de literatura ou pesquisa com enfoque na educação formal ou não-formal)

*Os trabalhos devem ter extensão máxima de 6 páginas, incluindo as Referências.

Para submeter, se ainda não o fez, clique aqui para cadastrar-se na Plataforma de Eventos.
Com o cadastro concluído, um dos autores faz o login no sistema, retorna a essa página <https://eventos.textolivre.org/moodle/mod/data/view.php?id=1444> e envia o arquivo pelo formulário online utilizando o campo ACRESCENTAR ITEM (favor postar título, palavras-chave, resumo e um texto de 4 a 6 páginas).
Cada participante pode submeter até DOIS TRABALHOS. Isso implica que você só deverá constar como autor ou coautor de no máximo dois textos.
O prazo para envio dos trabalhos termina dia 10/10.
Acesse o link a seguir para ter acesso aos modelos de formatação: http://ueadsl.textolivre.pro.br/arquivos/formatacao/
Para maiores informações e sanar possíveis dúvidas, você também pode entrar em contato pelo e-mail: ueadsl.sec@textolivre.pro.br.

**CONFIRA O CRONOGRAMA:

ENVIO DOS TRABALHOS>> 9 DE SETEMBRO A 02 DE OUTUBRO

PRAZO DE SUBMISSÃO PRORROGADO>> ATÉ 10 DE OUTUBRO

REVISÃO DOS TRABALHOS PELOS AUTORES (QUANDO NECESSÁRIO)>> 12 A 17 DE OUTUBRO

DIVULGAÇÃO DOS TRABALHOS APROVADOS>> 22 DE OUTUBRO

Equipe da Roda de Conversas entre Educadores

Comissão Organizadora

UEADSL 2020.2

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Título:	Título	Autor:	Autores (separados por vígulas)	Comentário administrativo	Comentários administrativos
Campo de pesquisa ou curso:	Campo de pesquisaTodos os itens selecionados são obrigatórios	Área:	Menu	Instituição:	Instituição
Professor Responsável:	[[Professor Responsável]]	Mesa 2:	Mesa (2): (deixe em branco)	Mesa 3:	Mesa (3): (deixe em branco)
Palavras-chave:		Grupo:	[[Grupo no UEADSL (deixe em branco)]]	Código:	Nome do Campo

O resultado da busca aparecerá logo abaixo.

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CURSINHOS POPULARES E PANDEMIA: outras reelaborações

Clique aqui para ver o artigo e comentar		Autores:	DANIELLA ALMEIDA PEREIRA, MARIA AMÁLIA DE ALMEIDA CUNHA
Área:	Ciências Humanas	Palavras-chave:	Cursinhos populares desigualdades sociais pandemia
Código:	Educação	Estado:	Aprovado

Tamires Barros veloso, ,

AutAt:

DANIELLA ALMEIDA PEREIRA

CoordAnot: Tamires Barros veloso, Ismael Krüger Pescke

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ANÁLISE DAS ESTRATÉGIAS DE MEDIAÇÃO UTILIZADAS NOS EVENTOS ON-LINE DO PROGRAMA APROXIME-SE 2020

Clique aqui para ver o artigo e comentar		Autores:	Eliane Marina Palhares Guimarães, Bruna de Oliveira Gonçalves, Frederico Tunes e Sousa, Gabriel Amorim Braga, Gregory Nícolas Santos, Márcia Marília Teixeira Alves de Souza Duarte.
Área:	Ciências Humanas	Palavras-chave:	Programa Aproxime-se mediação Mediação on-line Eventos On-line
Código:	Educação	Estado:	Aprovado

Elaine dos Reis Soeira, ,

AutAt: CoordAnot:

§

METÁFORAS CONCEPTUAIS EM NARRATIVAS DE APRENDIZAGEM DIGITAL

Clique aqui para ver o artigo e comentar		Autores:	Jacqueline Helen de Lima, Danúbia da Costa Teixeira
Área:	Linguística, Letras e Artes	Palavras-chave:	aprendizagem Interdisciplinaridade Metáfora Narrativa TECNOLOGIA
Código:	Linguística	Estado:	Aprovado

Bruna Carvalho Zarattini, ,

cod s90

AutAt:

Jacqueline Helen de Lima

CoordAnot: Bruna Carvalho Zarattini

§

As necessidades educacionais tecnológicas do século XXI e o movimento Maker, uma nova possibilidade.

Clique aqui para ver o artigo e comentar		Autores:	Iris Carvalho de Souza , Mariana Speltz Albernaz ,Rebeca Souza Pinheiro , Maria Esperança de Paula
Área:	Ciências Humanas	Palavras-chave:
Código:	Ciência da Informação	Estado:	Aprovado

Antonio José de Souza, ,

AutAt: CoordAnot: Antonio José de Souza

§

Os desafios da educação contemporânea para a sociedade de baixa renda

Clique aqui para ver o artigo e comentar		Autores:	Gentil de Oliveira, Rosilene Maria dos Santos
Área:	Linguística, Letras e Artes	Palavras-chave:	educação sociedade Globalização Informação Acesso
Código:	Educação	Estado:	Aprovado

Jacqueline Helen de Lima, ,

AutAt: CoordAnot: Jacqueline Helen de Lima

§

EDUCAÇÃO QUILOMBOLA E A LEI 10639/03

Clique aqui para ver o artigo e comentar		Autores:	Leticia da Rocha de Araújo
Área:	Ciências Humanas	Palavras-chave:
Código:	Educação	Estado:	Aprovado

Luciano da Silva Pereira, ,

AutAt: CoordAnot: Elaine Teixeira da Silva

§

PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA: MECANISMO DE EFETIVAÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA

Clique aqui para ver o artigo e comentar		Autores:	Paulo Alves de Araújo
Área:	Ciências Humanas	Palavras-chave:	gestão democrática Projeto escola Planejamento
Código:	Educação	Estado:	Aprovado

Cássio Michel dos Santos Camargo, Tielle Alves Souto,

cod s95

AutAt:

Paulo Alves de Araújo

CoordAnot: Cássio Michel dos Santos Camargo, Tielle Alves Souto

§

PLANEJAMENTO, UM GUIA PARA A AÇÃO DOCENTE

Clique aqui para ver o artigo e comentar		Autores:	Paulo Alves de Araújo
Área:	Ciências Humanas	Palavras-chave:	Planejamento Prática docente avaliação Trabalho Pedagógico
Código:	Educação	Estado:	Aprovado

Gustavo Coringa de Lemos, ,

AutAt:

Paulo Alves de Araújo

CoordAnot: Bruna Zorzan de Paula, Tielle Alves Souto

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MOSTRA DE ASTRONOMIA DE NOVA FRIBURGO: UM TRABALHO DE 2013 À 2019 EM ESCOLA PÚBLICA

Clique aqui para ver o artigo e comentar		Autores:	Adriana Oliveira Bernardes
Área:	Ciências Humanas	Palavras-chave:
Código:	Educação	Estado:	Aprovado

Silvane Aparecida Gomes, ,

Cleyton Santana de Sousa, parecerista designado, não entregou o parecer.

AutAt:

Adriana Oliveira Bernardes

CoordAnot: Silvane Aparecida Gomes e Tielle Alves

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MÚLTIPLOS CAMINHOS PARA O USO DE COMIC BOOKS NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA

Clique aqui para ver o artigo e comentar		Autores:	Caroline Lima dos Santos, Renato dos Santos Santana
Área:	Linguística, Letras e Artes	Palavras-chave:	Comic Books ensino Interdisciplinaridade língua inglesa metodologia
Código:	Letras	Estado:	Aprovado

Silvane Aparecida Gomes, ,

Fabiano Aparecido Sales Lima, parecerista designado, não entregou parecer.

AutAt:

Caroline Lima dos Santos

Renato dos Santos Santana

CoordAnot: Silvane Aparecida Gomes

Todos os trabalhos estão licenciados sob uma licença Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

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CURSINHOS POPULARES E PANDEMIA: outras reelaborações

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ANÁLISE DAS ESTRATÉGIAS DE MEDIAÇÃO UTILIZADAS NOS EVENTOS ON-LINE DO PROGRAMA APROXIME-SE 2020

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METÁFORAS CONCEPTUAIS EM NARRATIVAS DE APRENDIZAGEM DIGITAL

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As necessidades educacionais tecnológicas do século XXI e o movimento Maker, uma nova possibilidade.

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Os desafios da educação contemporânea para a sociedade de baixa renda

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EDUCAÇÃO QUILOMBOLA E A LEI 10639/03

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PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA: MECANISMO DE EFETIVAÇÃO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA

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PLANEJAMENTO, UM GUIA PARA A AÇÃO DOCENTE

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MOSTRA DE ASTRONOMIA DE NOVA FRIBURGO: UM TRABALHO DE 2013 À 2019 EM ESCOLA PÚBLICA

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MÚLTIPLOS CAMINHOS PARA O USO DE COMIC BOOKS NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA