6. Agosto: Educação de Jovens e Adultos

STIS - Seminários Teóricos Interdisciplinares do SEMIOTEC

Adelma Lucia Oliveira Silva Araujo e Rivania Maria Trotta Sant Ana

Conferência dupla STIS AGOSTO 2013

Dia 23 de agosto das 14 às 15:30, na Sala de Conferências do STIS

Políticas Públicas relacionadas à EJA(Educação de Jovens e Adultos) no Brasil: Relato Panorâmico (Prof. Msc Adelma Lúcia Oliveira Silva Araújo)

Resumo: Esse relato panorâmico se propõe a elencar algumas ações e programas governamentais relacionados à Educação de Jovens e Adultos no Brasil, desde as missões jesuíticas até a última década. Não temos aqui a intenção de relatar toda a história da educação brasileira, mas apenas discutir alguns fatos históricos relevantes, relacionados à EJA, nos últimos cinco séculos. Neste levantamento, observamos que as decisões políticas são uma tradução transparente da concepção de educação dos programas e ações educacionais vigentes na época. Tais programas e ações educacionais fomentavam um aumento discreto do nível de escolarização dos sujeitos jovens e adultos objetivando, em especial,  o domínio do código escrito. A defesa de uma educação em uma perspectiva socializada, isto é, concebida como um processo educacional mais amplo com o homem e para o homem só foi observada a partir de alguns movimentos sociais, entre os quais podemos citar os populares quando seus dirigentes tinham vez e voz, antes de suas vozes serem caladas, suas vidas perseguidas, ceifadas ou exiladas.

A abordagem (auto)biográfica em processos de letramento de adultos: um estudo de caso (Prof. Dra Rivânia Maria Trotta Sant’Ana)

Resumo: Nesta palestra, apresentaremos uma conceituação e um breve histórico da abordagem (auto)biográfica  e sua utilização nas ciências humanas e sociais. A partir dessa apresentação, teceremos algumas considerações sobre a utilização dessa abordagem no letramento de adultos(EJA), partindo do relato de um caso de letramento conduzido por nós, no qual a abordagem (auto)biográfica teve grande impacto.